针对新疆纺织服装类大学生毕业就业问题的探讨——以新疆大学为例

大学生就业形势比较严峻,就业压力普遍增大,成为大学生迫切需要解决的实际问题。2013年,第四次全国对口支援新疆工作会议提出,把发展纺织服装产业促进就业作为推进新疆跨越式发展和长治久安的一项重要举措。新疆大学作为全疆唯一一个拥有纺织工程与服装设计本科专业的211院校具有十分艰巨的使命和任务,本文分析了新疆纺织服装专业毕业生的就业现状与就业影响因素,并提出了有效的就业应对措施。

少数民族地区高校专业摄影课程教学改革思考——以新疆大学服装摄影课程为例

针对新疆高校服装摄影教育教学中存在着课程培养计划定位不准确;教师专业素质不够;摄影硬件设备不完善;摄影课程设置不合理,摄影教学"伪市场"化,作品"伪风格"化现象严重等问题。提出了新疆高校摄影的教学定位和教学内容的选定要符合地域文化、经济发展的要求;优化教师专业质素;完善摄影硬件设备,调整教学方法,促进教学形式多样化等解决办法,力图因地制宜的摸索出符合以新疆地区为代表的少数民族地区高校专业摄影课程的设置。

服装与服饰专业大类招生人才培养模式改革初探 ——以新疆大学为例

现代社会,飞速发展,高校人才培养也不再拘泥于传统意义上的“教与学”教学模式,而是逐步趋向于根据社会的外部需求和学校的内部发展需要,积极进行教学改革,探索新的人才培养模式,从而更加适应社会发展。大类招生作为一种新型的人才培养模式是高等学校本科教育对原有人才培养模式的根本改革。它无疑也是二十一世纪本科人才培养模式的理性选择。正因如此,我校服装与服饰设计专业从 2019年 9 月开始了大类招生。

论本土高校纺织专业在提升新疆纺织服装产业发展中的作用

在大力发展新疆纺织服装产业,解决百万人就业政策的实施过程中,对阿克苏纺织工业园区纺织生产企业进行实地调研的基础上,分别从人才培养和科研合作两个方面提出了与现行新疆纺织企业发展相适宜的意见与设想。认为只有充分发挥一线教师的力量,对学生进行思想意识、综合素质的全面培养,结合企业生产状况有的放矢,传授最有效的专业知识,才能培养全面发展的新型人才;只有让教师走进企业,将科研工作从实验室理论推进至企业生产需求,将研究生课题转变为企业的生产力,才能使科研工作落地,达到以科技推动经济发展,最大限度地发挥本土高校纺织专业在提升新疆纺织服装产业发展中的作用。

新疆大学艺术教育现状与发展对策研究

随着《学校艺术教育工作规程》的出台,全国各普通高校的艺术教育进入蓬勃发展的阶段。新疆大学作为211高校,艺术教育始终处于低迷、松散的发展状态,缺乏与之相适应的校园文化艺术品质与风貌。本文就新疆大学艺术教育现状存在的问题进行分析研究,从管理模式、管理机制、艺术团建设等方面提出相关解决对策,以期构建新疆大学艺术教育新的发展面貌。

纺织基智能可穿戴技术发展及智能服装应用现状分析

智能纺织品成为智能化发展进程中可穿戴技术的重点研究领域。文章阐述了在大数据、人工智能等技术与纺织技术结合下纺织智能柔性技术及产品的发展现状;介绍了导电纤维、柔性传感器、柔性储能技术原理、产品开发及特点,结合产品实例说明智能可穿戴技术渗透于包括纺织服装、理疗、军事、健康监测等的多个方面;对基于纺织智能技术的最重要产品,包括心电衣、智能裤子、手套和智能鞋的设计和开发方法进行系统梳理。最后针对文献和资料对智能纺织的未来发展方向做了总结,分析目前国内纺织智能穿戴还有较多问题,但发展空间和途径是广阔的。

新疆纺织服装行业碳排放与经济增长的关系研究

文章运用碳排放系数法测算了新疆纺织服装行业1997—2017年的碳排放量和碳排放强度指标,并运用Tapio脱钩分析模型对1998—2017年行业碳排放总量与经济增长之间的关系进行分析。结果表明:1997—2017年新疆纺织服装行业碳排放总量年均增长率为6.74%;行业消耗煤炭和电力产生的碳排放量占碳排放总量的98.2%~99.78%;三个子行业及平均碳排放强度均呈下降趋势。碳排放总量与经济增长之间的脱钩状态分为三段:1998—2003年为弱负脱钩,2004—2013年为弱脱钩,2014—2017年为弱脱钩,新疆纺织服装行业碳排放总量与经济增长之间尚未达到稳定、理想的脱钩状态。最后提出减少新疆纺织服装行业碳排放的对策建议。

基于聚类算法的纺织品文物色彩提取与纹样数字化探索——以新疆巴里坤M12出土清代纺织品纹样为例

为准确有效地提取纺织品文物的色彩,实现纺织品文物的纹样数字化处理,文章以新疆巴里坤出土的一组清代纺织品为例,设计了一种基于多变量模糊C均值(Multivariate Fuzzy C-mean,MFCM)聚类算法与K-means++算法相结合的纺织品纹样复原方法。首先,获取图像并通过双边滤波与高斯滤波对图像进行平滑降噪处理;然后采用MFCM聚类算法对平滑降噪后的图像进行分割;接着采用K-means++算法分析聚类数量,有效提取纺织品主色,并较好保留图像细节;最后通过计算机软件提取文物纹样轮廓,将提取的主色填充至纹样轮廓,完成纺织品文物纹样的数字化模拟。实验结果表明,该方法可以较为准确地提取纺织品文物色彩,并且提取效果优于传统数字化取色方法,取色效率更高,具有进一步研究应用的价值。

纺织服装企业科技创新效率及影响因素研究

为了评价我国纺织服装企业的科技创新效率进而助力企业创新发展,基于我国“十三五”期间44家纺织服装上市企业面板数据,采用DE A-BCC和DE A-Malmquist模型分别从静态和动态两个方面进行科技创新效率测算,并采用Tobit模型对科技创新效率的影响因素进行探究。静态结果表明:62.3%的资源投入有效;纯技术效率平均值在0.580~0.737,处于较低水平;规模效率全样本平均值为0.923;规模效益稳定和递增的企业超过一半。动态结果表明:全要素生产率平均值为0.961,整体投入产出效率呈现出退步趋势。技术进步平均值为1.031,呈现出升高趋势。Tobit结果表明:政府补助对科技创新效率有着显著抑制作用,产业发展有着显著促进作用。最后,对提高纺织服装企业科技创新效率提出3条建议。

基于RFID的成箱服装信息检测系统可靠性设计

目的解决目前服装企业存在的服装量大、品种多、整箱货运盘货难度大等问题。方法将RFID技术与服装信息管理相结合,设计整箱服装信息自动化采集系统,通过对系统RFID阅读器天线数量及位置进行优化设计,同时改进RFID标签多叉树防碰撞算法,以提高服装信息检测系统识别的可靠性。结果通过计算分析,构建了阅读器“M”形四天线空间分布全覆盖检测模型,同时配合服装检测系统的识别软件完成了批量服装电子标签可靠性检测,对最大服装包装箱的检测准确率达到了100%。在系统的检测速度为60 m/min时,每分钟的理论识别量可达到2600件。结论有效提高了服装信息检测系统的可靠性和采集效率。

中国纺织服装上市企业数字化转型特点与建议

文章为帮助纺织服装企业顺利进行数字化转型,以中国纺织服装上市企业为样本,采用文本量化分析方法,归纳数字化转型的主要特点并提出转型建议。通过对2016—2022年纺织服装上市企业年度报告进行分析,发现中国纺织服装上市企业数字化转型主要拥有的特点包括:以技术进步为主要动力;以业务流程全面改革为目标;以消费者需求为导向;以信息系统为支撑;以数据为关键生产要素。针对中国纺织服装上市企业的数字化转型特点,从政府和企业两个层面提出数字化转型建议,具体包括:政府引导企业数字化转型;企业的业务流程全面转型。

基于层次化多模态注意力机制循环神经网络的服装新品销售预测

在新服装产品销售预测任务中,由于缺乏历史销售数据,通常需要充分利用其他模态的数据作为补充。然而,多模态服装数据通常具有冗余性和异构性。为解决这些问题,提出一种包括三个主要元素的层次化多模态注意力循环神经网络(hierarchical multi-modal attention based recurrent neural network,HMA-RNN)。层次化结构将高层语义信息与低层语义信息分离,以避免信息冗余。在模态融合阶段引入多模态注意力机制(multi-modal attention,MMA)以减轻固有的数据不对齐问题。采用共享注意力机制构建跨多模态数据的依赖关系。在Visuelle 2.0数据集上的试验结果表明,所提出的方法加权平均百分比误差(weighted average percentage error,WAPE)为72.07,平均绝对误差(mean absolute error,MAE)为0.80,明显优于现有的方法,表明了该研究所提出的方法的有效性。

中国服装企业数字化成熟度评价

为了研究中国服装企业数字化转型水平,从组织变革能力、技术变革能力和业务变革能力3个维度构建了服装企业数字化成熟度测度模型,采用熵权(EM)-TOPSIS评价法,基于2018—2021年中国24家服装上市企业数据,测算服装企业数字化成熟度,结合K-means聚类划分成熟度等级,同时分析24家服装上市企业2018—2021年总体转型情况。结果表明:中国服装上市企业数字化成熟度差异较大,在指标维度上具有集聚效应,可以划分出3个成熟度等级:初始级、成长级、引领级。中国服装企业数字化成熟度在4年时间里处于上升趋势,但整体水平不高。最后,从组织变革、技术变革和业务变革3个方面提出相关建议。

新疆大学公共艺术选修课参与校园文化建设的研究

时代的发展伴随着社会不断的变迁, 而教育自古以来就是一个基础行业, 其发展也受到时代的需求影响. 特别是针对当下各大高校的教育来说, 往往更加注重人文教育, 而校园文化建设也是人文教育的基础, 特别是将一些课程与校园文化建设进行融合, 发展出符合高校特点以及当前时代特征的校园文化.

基于新疆纺织品文物元素的设计学专业课程思政教学探索

以新疆大学纺织与服装学院服装与服饰设计、视觉传达设计等设计学专业本科生相关课程教学和大学生双创实践为基础,通过对新疆地区出土纺织品文物蕴含的丰富文化元素进行挖掘提炼,将其作为课程思政素材引入设计学专业本科课堂和双创教学实践,以此深化学生对于新疆古代文化艺术的理解,树立中华民族共同体意识,引导学生自觉传承中华优秀传统文化,增强文化自信,实现价值引领与知识传授、能力培养的有机融合,从而为高校设计学类专业课程的思政建设和教学改革积累经验。

浅谈面向新疆纺织产业人才需求的纺织工程专业硕士人才培养模式改革

为培养面向行业发展需要,具有较高职业能力的专业高层次人才,以纺织工程专业学位硕士培养改革为例,分别从建设多维教学实践平台、改革课程体系、实现"双导师"制培养方案和建立多角度评价体系四个方面提出与现行新疆纺织企业发展相适宜的人才培养模式改革设想。改革中建立的多维实践教学平台能够事半功倍的提升学生的综合专业素质;通过课程改革有效提高专业知识传授效果;以项目制方式构建校内外导师培养学生的桥梁,使研究生课题转变为企业生产力。通过多角度评价体系评估改革效果,以期达到最大限度的提高本土高校纺织专业硕士人才的培养质量。

基于地区差异性的新疆服装高等教育改革研究

本文指出了新疆服装高等教育中出现的人才培养模式"同质化"、教学"伪市场化"、课程设置重理论轻实践等问题,深入分析了新疆生态环境、地域优势和传统文化等因素与高等服装教育之间的关系,提出了新疆高等服装教育应该根植于地方传统服饰文化并结合当地纺织服装产业需求,发挥地域资源优势,开展以"产学研一体化"创新型教育为主要教育特征,有重点、分层次地制定区域化人才培养方案,调整课程体系建设,形成具有地域特点的地方教育模式。

新疆棉纺织行业竞争力分析

新疆地区是我国重要的产棉地区,本文运用波特"钻石模型",对新疆棉纺织行业的竞争力进行分析,得出丰富的棉花、能源资源对提升新疆棉纺织行业的竞争力起到了重要的推动作用,但同时,其它的一些因素也阻碍了新疆棉纺织行业的发展。

浅谈在科研平台上提升新疆纺织专业本科人才培养质量

以"充分发挥纺织科研平台作用,培养德才兼备的纺织本科专业人才,为新疆纺织人才培养贡献力量"为根本出发点和目标,通过有目的、有方向性地选择科研项目类型,以导师制指导本科学生,让新疆纺织本科生走进科研领域,将理论知识付诸于解决实际问题,提高学生的自主创新能力;将本科教育与科学研究紧密挂钩,以丰富本科生的大学经历,最终能够培养出热爱本专业,愿意从事纺织工作或研究的高水平人才。在导师制培养中主要以"文献调研,让学生学会捕捉茫茫信息中有效信息的本领、理论推理,实验验证和寓教于乐,学以致用"三种培养手段,使本科生在发表科研论文、参加专业类比赛等方面得到锻炼。