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初中生物教学的几点思考
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作者 周伟 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第3期57-57,共1页
俗话说:“兴趣是最好的老师”。作为教师,只要在教学过程中的各个环节。有计划、有目的的对学生的兴趣进行培养,并激发学生强烈的求知欲,积极培养他们的创新能力,就能获得任人满意的教学效果。
关键词 初中 生物 教学 思考
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高中高效英语课堂教学的方法
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作者 田莉 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第3期82-82,共1页
在新课标理念下,必须突出学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,课堂教学不能再“涛声依旧”.教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。
关键词 创建 高效 英语 课堂 方法
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高中英语教学中的阅读教学方法
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作者 田莉 《新课程研究(下旬)》 2012年第5期101-102,共2页
课文是进行阅读训练的载体,随着高中学生年龄的增长和认识能力的提高,课文教学更加成为英语教学的重要内容。教师应帮助学生提高阅读理解和口语表达的能力,全面增强学生的英语素质,促进学生的持续发展。
关键词 高中 英语 阅读 教学
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