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导入得法也精彩——浅谈思想政治课的导入
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作者 王延萍 《中国人民教师》 2005年第6期77-77,83,共2页
兴趣往往是学习的先导,在教学活动中,思想政治课教师导入新课做得好,可以激发学生强烈的求知欲,引起学生浓厚的学习兴趣,使学生积极思维,勇于探索,愉快主动地去获得知识,因此在课堂教学中,一定要重视教学伊始的导入方法,本文... 兴趣往往是学习的先导,在教学活动中,思想政治课教师导入新课做得好,可以激发学生强烈的求知欲,引起学生浓厚的学习兴趣,使学生积极思维,勇于探索,愉快主动地去获得知识,因此在课堂教学中,一定要重视教学伊始的导入方法,本文试图论述导入方法恰当也能激发学生学习思想政治课的兴趣。 展开更多
关键词 思想政治课 难教 导入 兴趣 思想政治课教师 导入新课 学生学习 学习兴趣 导入方法 教学活动
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