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浅谈怎样上好试卷讲评课
1
作者
米惠敏
《中国人民教师》
2006年第3期120-121,共2页
讲评是思想政治教学中的一个必不可少的环节,它是在练习、测试、考试之后根据反馈的信息,进行有针对性的讲述评解。进入高三总复习阶段,每月都有月考,学生要大量地做试卷,教师就要不断地讲评试卷。讲评有利于学生进一步了解自己知...
讲评是思想政治教学中的一个必不可少的环节,它是在练习、测试、考试之后根据反馈的信息,进行有针对性的讲述评解。进入高三总复习阶段,每月都有月考,学生要大量地做试卷,教师就要不断地讲评试卷。讲评有利于学生进一步了解自己知识水平情况,及时校正学生在理解知识上的错误,熟练技能、查满补缺,也有利于提高学生对解题方法和技巧运用的熟练程度,总结经验、拓宽思路、揭示规律,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。因此,作为教师就必须认真对待试卷讲评,探讨方法,提高教学效率。哪么如何上好试卷讲评课呢?
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关键词
试卷讲评课
思想政治教学
总复习阶段
解题方法
教学效率
高三
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职称材料
高中化学教学如何调动学生学习兴趣
2
作者
李亚娟
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第7期26-26,共1页
2008年8月,新疆开始对高一新生实施新课改。新课程改革的显著特征之一是学生学习方式的转变,即改变原有单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动学生主动性和发挥学生主体性的学习方式。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手...
2008年8月,新疆开始对高一新生实施新课改。新课程改革的显著特征之一是学生学习方式的转变,即改变原有单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动学生主动性和发挥学生主体性的学习方式。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,形成积极主动的学习态度。培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。本文旨在阐述新课程改革过程中,学生的心理活动。以便于在新课程化学教学实践中,更好地选择学生的学习方式以调动学生学习兴趣。
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关键词
新课程改革
自主学习
培养自主学习能力
下载PDF
职称材料
题名
浅谈怎样上好试卷讲评课
1
作者
米惠敏
机构
新疆奎屯农七师高级中学
出处
《中国人民教师》
2006年第3期120-121,共2页
文摘
讲评是思想政治教学中的一个必不可少的环节,它是在练习、测试、考试之后根据反馈的信息,进行有针对性的讲述评解。进入高三总复习阶段,每月都有月考,学生要大量地做试卷,教师就要不断地讲评试卷。讲评有利于学生进一步了解自己知识水平情况,及时校正学生在理解知识上的错误,熟练技能、查满补缺,也有利于提高学生对解题方法和技巧运用的熟练程度,总结经验、拓宽思路、揭示规律,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。因此,作为教师就必须认真对待试卷讲评,探讨方法,提高教学效率。哪么如何上好试卷讲评课呢?
关键词
试卷讲评课
思想政治教学
总复习阶段
解题方法
教学效率
高三
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中化学教学如何调动学生学习兴趣
2
作者
李亚娟
机构
新疆奎屯农七师高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第7期26-26,共1页
文摘
2008年8月,新疆开始对高一新生实施新课改。新课程改革的显著特征之一是学生学习方式的转变,即改变原有单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动学生主动性和发挥学生主体性的学习方式。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,形成积极主动的学习态度。培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。本文旨在阐述新课程改革过程中,学生的心理活动。以便于在新课程化学教学实践中,更好地选择学生的学习方式以调动学生学习兴趣。
关键词
新课程改革
自主学习
培养自主学习能力
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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被引量
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1
浅谈怎样上好试卷讲评课
米惠敏
《中国人民教师》
2006
0
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职称材料
2
高中化学教学如何调动学生学习兴趣
李亚娟
《试题与研究(教学论坛)》
2010
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