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打破固化的教学模式提高学生解决实际问题的能力
1
作者
张敏
邵玲
《教育信息化》
CSSCI
2002年第7期21-22,共2页
本文主要阐述了三个问题:第一是传统的教学模式,速成了学生思维方式的固化;第二是如何打破固化的教学模式,诱发学生自身的潜能;第三是如何提高学生解决实际问题的能力,要让学生做一些小课题来提高知识的应用能力。
关键词
教学模式
数学建模
基础教育
解决问题能力
数学教学
下载PDF
职称材料
题名
打破固化的教学模式提高学生解决实际问题的能力
1
作者
张敏
邵玲
机构
新疆崇正私立学校
出处
《教育信息化》
CSSCI
2002年第7期21-22,共2页
文摘
本文主要阐述了三个问题:第一是传统的教学模式,速成了学生思维方式的固化;第二是如何打破固化的教学模式,诱发学生自身的潜能;第三是如何提高学生解决实际问题的能力,要让学生做一些小课题来提高知识的应用能力。
关键词
教学模式
数学建模
基础教育
解决问题能力
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
打破固化的教学模式提高学生解决实际问题的能力
张敏
邵玲
《教育信息化》
CSSCI
2002
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