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传感器与自动检测技术实践性教学改革与研究
1
作者
程丽娟
海玲
何强龙
《电子世界》
2019年第16期72-73,共2页
传感器与自动检测技术属于极具复杂性的交叉学科,同时亦是机电、化工类的专业中的一门必要的课程(刘永顺,传感器原理课改革初探:物理与工程,2009)。为能更高效地培养出现今社会所急求的优质型、高素质型的技能专业应用人才,人们对这一...
传感器与自动检测技术属于极具复杂性的交叉学科,同时亦是机电、化工类的专业中的一门必要的课程(刘永顺,传感器原理课改革初探:物理与工程,2009)。为能更高效地培养出现今社会所急求的优质型、高素质型的技能专业应用人才,人们对这一学科中的教学内容以及教学方法等展开了极具力度的改革。本文着重地对实践性教学的改革以及创新展开介绍。尽管改革仍然在开展中,不过现有的成果已能够说明,学生在其学习积极性以及实践技能与原理分析、实际问题解决上的能力已有了极大的提高,课程的实践性教学在改革、建设上收获了阶段性胜利。
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关键词
自动检测技术
传感器原理
教学改革
技术实践
实践性教学
学习积极性
交叉学科
应用人才
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题名
传感器与自动检测技术实践性教学改革与研究
1
作者
程丽娟
海玲
何强龙
机构
新疆工程学院兵团兴新职业技术学院
出处
《电子世界》
2019年第16期72-73,共2页
基金
2018年度新疆工程学院科研基金项目(2019xgyhxkc005)
文摘
传感器与自动检测技术属于极具复杂性的交叉学科,同时亦是机电、化工类的专业中的一门必要的课程(刘永顺,传感器原理课改革初探:物理与工程,2009)。为能更高效地培养出现今社会所急求的优质型、高素质型的技能专业应用人才,人们对这一学科中的教学内容以及教学方法等展开了极具力度的改革。本文着重地对实践性教学的改革以及创新展开介绍。尽管改革仍然在开展中,不过现有的成果已能够说明,学生在其学习积极性以及实践技能与原理分析、实际问题解决上的能力已有了极大的提高,课程的实践性教学在改革、建设上收获了阶段性胜利。
关键词
自动检测技术
传感器原理
教学改革
技术实践
实践性教学
学习积极性
交叉学科
应用人才
分类号
TP274.5 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
传感器与自动检测技术实践性教学改革与研究
程丽娟
海玲
何强龙
《电子世界》
2019
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