“矿井通风学”项目化教学应用过程中的问题分析

为更好地提高教学质量,由原来的以教师为中心向以学生为中心转移,亟需进行教学方法和方式的改革。以"矿井通风学"课程为例,研究在实施项目化教学过程中存在的问题,针对问题提出合理可行的建议。论述了"矿井通风学"课程开展项目化教学研究的必要性。将传统的教学方式与项目化教学方式进行了效果对比分析,结果表明,项目化教学在"矿井通风学"课程的应用上比传统教学方式更有优势,主要体现在学生的学习积极性有所提高,学习成绩显著提高,动手实践能力和解决问题的能力提高等方面。分析出项目化教学存在3个方面的问题,提出了对应的解决办法。

高校班级学生干部能力建设探析

班级作为高校架构中的基层部门,是学生管理工作的根基,班级建设、管理与运行工作的开展状况是整体能否高效运转的关键因素。班级学生干部的选任是学生管理工作的重要环节,处理得当则能够对班级工作的正常运行起到重要作用。班级管理工作对班级学生干部能力的提升与培养有隐性和显性的促进作用,可为学生成长成材提供一个良好的平台。