细节成就精彩-谈班主任工作的“细枝末节”

班主任是班集体的组织者和领导者。作为一名班主作,首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生,从而树立自己的威信,充分发挥班主任在班级中的影响力。通过担任多年的班主任工作,自己体会到带一个班级,班主任要身先士卒,亲自组织各种班级活动,

如何把中职学校数学联系到幼儿园数学内容

中职学校数学课的目的有两种,一是通过数形结合的方法处理问题,培养学生的观察能力,提高学生数学思维能力;二是学生毕业后当学前班老师给学前班的孩子上数学课能用自己所学的数学知识.

在教学中应用教育心理学的探讨

提高教学有效性必须遵循学生的学习心理规律。从教育心理学的角度分析学习规律，学习误区，提出学习方式方法，从而不断改进教学方法提高教学质量。

减轻课业负担,缓解学习焦虑

一、引言 学习焦虑是中小学生在学习过程中最容易产生的消极情绪。2012年4月，我校采用华东师范大学周步成教授根据日．本心理学家铃木清等人编制的《不安倾向诊断测验》量表修订而成的《心理健康状况问卷》，对4～6年级129名学生进行抽样调查。

学校教育惩戒功能缺失与对策研究

随着社会的发展与进步，教育民主、儿童人权的呼声日益高涨，“赏识教育”已成为当前中小学教育的亮点和主流选择。从带有惩戒色彩的传统教育过渡到以赏识为鲜明特征的新型教育，充分体现了“以人为本”的人性化教育和管理理念。可遗憾的是，教育界在反思尊重学生的过程中，却走进了重表扬轻批评的误区，难免矫枉过正。

浅谈如何提高高中中等生数学成绩

如何有效解决高中中等生数学不拔尖的问题?其实中等生的可塑性极强,通过实践,有的数学中等生在一两个月能迅速变成数学尖子生,确实令人可喜。

美丽的孔雀桥

在我家门前,有一条美丽的孔雀河,河上有一座新建的斜拉式孔雀桥,它全长180米,宽47米,由六条机动车道和两条人行道组成。桥面有四根柱塔,塔身总高20.

别了,白鸽同学

今天,我们班来了一位新同学。这是一个特别的同学。 早晨,我穿过阳光明媚的小路,欢快地进了学校。刚进班,就发现班里同学的脸上露出一种奇怪的亢奋表情。我还不知道怎么回事,一位同学就激动地跳到我跟前大声说：＂看,鸽子!＂我一瞅,灯管上竟站着一只白鸽。

各自的美

说到美，人们多半会想到宽广浩瀚的宇宙、无边无际的天空、神秘莫测的大海、深邃的地下世界……其实，大自然的一草一木都有它们独特的美。