中学数学教学中如何培养学生自学能力

数学思维逻辑能力是在领悟规律的过程中逐渐形成和产生的,规律的掌握又有赖于学习的累积,特别是自学能力的提升,如何调动同学们的课堂参与意识,产生自觉学习的积极性,形成"我要学"的心态,笔者围绕这个问题,连续在库尔勒市四中进行了几年的"课堂教学改革"实验、逐步摸索出适合实际的"自学、议论、引导、练悟"教学方式,并取得了良好效果。

新课改下初中化学教学的实践与探析

初中化学是基础教育阶段中最重要学科之一,是化学教育的启蒙与基础教育,它与工业、农业、环境保护及建设等方面有着密切的关系,因而学好化学要从初中开始,从培养同学们学习兴趣、带动同学们的渴望开始,通过演示实验法与探究式教学法,从而提高课堂教学效率,下面是笔者一些心得体会与各位分享。