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浅谈小学数学课堂教学如何让学生主动学习
1
作者
徐江萍
《东西南北(教育)》
2017年第10期197-197,共1页
课堂是学校教育教学的主战场,是学生素质形成的主渠道。每一位教师课堂四十分钟的教学,往往决定着教学质量的优劣和学生素质的培养。 那么,如何引导学生积极主动参与课堂内的教学活动呢? 本文作了简单的介绍。
关键词
小学数学
主动学习
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职称材料
题名
浅谈小学数学课堂教学如何让学生主动学习
1
作者
徐江萍
机构
新疆布尔津县冲乎尔镇孔吐罕村小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第10期197-197,共1页
文摘
课堂是学校教育教学的主战场,是学生素质形成的主渠道。每一位教师课堂四十分钟的教学,往往决定着教学质量的优劣和学生素质的培养。 那么,如何引导学生积极主动参与课堂内的教学活动呢? 本文作了简单的介绍。
关键词
小学数学
主动学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈小学数学课堂教学如何让学生主动学习
徐江萍
《东西南北(教育)》
2017
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