高中英语学困生成因分析及转化策略

随着教育体制改革的深化,在教学实践中不断解决问题总结经验,将新课改理念带入实际教学工作中,让学生得到全方位的发展。从英语学困生的成因入手,针对学困生普遍存在的问题制定不同的解决办法,在教师、家长及学生三方的共同努力下,激发学困生学习热情,将英语成绩提高上来。

如何提高高三化学复习效率

对于高中生而言,高三的这一年是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段,总复习的效果将直接影响高考成绩.但很多同学在复习过程中总会发现明明花了很多的功夫很多时间,却事倍功半,究其根本还是方法的问题.如何提高复习的效果呢？关键是要注意以下的问题.

浅议如何在议论文中运用好课本素材

人们常说：巧妇难为无米之炊。很多同学在写议论文时常常处于无米下锅的尴尬之境,万般无奈之下只好搜肠刮肚、七拼八凑,敷衍完篇,这样的文章其质量是可想而知的。其实,无数的素材就在我们的身边,我们每天为伴的《语文》《历史》《政治》等课本中就有许多文质兼美,形神俱佳的典型素材,它为我们写作提供了丰富素材内容。

浅谈孩子责任心缺失的原因与对策

当今的父母对孩子抱以殷切期望,大小事情包揽,甚至希望连以后的道路都替孩子铺好。使得孩子没有责任意识,认为所有的事情都是应该的。那么,家长应该高度重视培养孩子的社会责任感。更好地担负起社会与国家赋予的重任。

高中物理导学式教学法的实施

物理一直是我国教育系统中非常重要的一门学科，尤其在高中的课程中，物理对于学生来说更为重要。随着教育改革的推进，导学式教学法受到了越来越多人的关注，在高中物理教学运用导学法可以激发学生自主学习的兴趣，转变传动学生被动学习的错误模式，让学生在学习中发挥主要的作用。

高中化学课堂设问艺术浅议

新的理念、新的课标、新的教材、新的教法，使教师充满激情，学生充满活力。新课改使化学课堂教学姹紫嫣红、色彩斑澜，结出丰硕的成果。在化学课堂教学中，一个具体问题的抽象、一个同类问题的联想、一个耐人寻味的实验、一个充满智慧的幽默、一个生动有趣的故事……所折射出人生哲理，使化学与人文精神达到“鱼和熊掌兼得”。这就是化学课堂教学中的育人艺术。

高中化学基本概念教学之我见

基本概念是化学基础的基础,教学中要根据其特点,提出几点教师讲解化学基本概念时应特别注意的几个问题-利用化学实验和直观教具、新旧概念衔接、抓关键字词、正反理解和对比方法等。

推进双语教学 促进新疆民族教育发展

本文中就新疆阿勒泰地区的双语教学情况进行阐述,指出双语教学过程中的问题,以及如何有效推进双语教学,促进新疆整体教育事业的发展。

目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略研究

设立高中信息技术课程的目的,就是要提高学生的信息技能。特别是在当今社会,信息技术的发展和普及已经影响到人们日常生活,所以开展高中信息技术课堂十分必要。教师在讲课过程中,应该从目标导向的角度去看待高中信息技术教学,优化传统教学观念,提高学生的学习积极性。

气象变化及其综合影响——以四川省为例

现代文明的发展带来了一系列的环境问题,全球气候变暖是我们不可忽视的重大问题,它带给人类的影响是很深刻的,跟人们的生活息息相关。全球气候变暖给人类的影响最直接的就是对气候的影响,温度降水的变化直接造成人们生活的不便。2010年开年的雪灾,席卷新疆地区的雪灾和南方的持续低温雨雪天气已渐行渐远,但灾害带来的影响和思考却远未消除。台风卷走的房屋、暴雪掩埋的牲畜、干旱炙烤的大地,气象灾害正在为人类敲响警钟。

“六步导学法”教学效果初探

为了适应课程改革的深入发展，调动学生的学习热情，培养学生的学习能力，提高教学质量。我校近年来在全校推广“六步导学法”（检查预习、明确目标；自主学习、个别指导；小组合作、互助释疑；精心点拨、引导发现；巩固训练、完成作业；达标测评、整理提高）。作为一名教龄已满三十年的老教师，我积极主动地在课堂上尝试“六步导学法”，并在教学实践中感悟到此教学法的真谛。新的教学法“六步导学法”的教学效果，的的确确优于此前传统的教学方法。我把它概括为“三个有利于”。