当前新疆大学生对宗教问题的认识

文章通过调研反映出大学生对宗教问题的基本认识是正确的,但也存在一些不容忽视的问题,并分析了产生问题的原因,提出了对策性建议。

新疆高校少数民族大学生就业指导工作的调查与思考

就业指导工作是高校实现人才培养、服务社会的重要环节,事关高校的发展和社会稳定。在实践工作中应以学业为基础、以就业为导向、以职业为载体、以事业为目标,统筹兼顾、协调一致,循序渐进地开展少数民族大学生就业指导工作,为少数民族大学生顺利就业提供有利的帮助。

师范生职业价值观调查的分析研究报告

文章通过对优秀师范生的抽样调查，从自我成长取向、自我实现取向、社会互动取向、经济取向、尊重取向等五个方面比较全面地概括出师范生职业价值观的总体特点，提出了优化师范生素质结构、着力教师角色的塑造、找准师范生职业价值观教育的切入点等对策和建议。

论国际化视域下的新疆高等教育发展战略——兼论白俄罗斯高等教育的发展状况

经济全球化必然带来教育国际化。白俄罗斯较发达的高等教育及国际化水平对推进新疆高等教育国际化战略发展很有启迪和借鉴意义。在当前,为满足新疆跨越式发展和长治久安战略实施对高层次、国际化人才的需求,还需在特色品牌质量、以人为本的理念、加大开放度、教育国际化战略、学生研究能力与创新能力培养、管理理念和管理方式的转变、科学研究的国际交流、高等教育国际合作平台建设、国际化人才培养、提高与周边国家高等教育交流合作水平等一系列问题上下功夫。还需要国家重视开展与中亚和欧洲国家高校的国际合作,并加大对新疆高等教育开展国际合作的支持力度,加强对高校国际合作协议落实情况的督促检查。

关于加强大学生义利观教育与引导的思考

在社会主义市场经济条件下,加强对大学生进行社会主义义利观教育是一项需要引起重视和解决的问题。“两课”教学在社会主义义利观教育中应当充分发挥主渠道、主阵地的作用,“两课”教师要努力提高自身素质,发挥率先垂范、为人师表的作用,努力提高社会主义义利观教育的实效性。

新疆高校基层党支部执行力现状及其对策

新疆高校基层党支部在各个方面取得的成绩有目共睹,但其中也存在一定的问题:对党的路线、方针和政策的解读深度不够;部分支委成员在执行党的路线、方针和政策时力度不够;部分党员党性和入党动机需要重新考量。加强党的执政理念的内化,提高全局力;对支委加强党性再教育,提高其指挥力;对广大党员加强使命再教育,提高其创新力;加强落实党的政策的执行力。

新疆高校突发事件应急管理与对策

新疆高校是突发事件比较容易发生的地方,所以如何处理好突发事件成为摆在新疆各高校面前的一到难题。要想真正解决好新疆高校突发事件应对问题,应该从原因层面深入研究和分析;从现有问题方面不断的剖析和反思;从制度层面、人才队伍层面重点完善和建设。只有高度重视高校突发事件的应急管理,持续的投入和建设相应的制度体系,才能真正做好新疆高校突发事件的应急工作。

浅谈新疆高校少数民族女教师队伍建设

文章阐述了当前新疆高校少数民族女教师队伍的现状,分析了其队伍存在的问题及原因,并为今后新疆高校少数民族女教师队伍的建设提出了对策。

新疆高校人文教育与科学教育和谐统一的对策和途径

如何在新疆高校推进人文教育与科学教育的和谐统一,根据新疆的特点,应突出以下几方面:坚持多元文化和谐发展;强化大学生四个认同意识;课程体系凸显地方特色;凝炼传递地域文化的大学精神,等等。

浅析新疆高校学生社区文化建设的几个基本问题

随着高校的不断发展,大学生社区文化建设在大学生的成长过程中正发挥着越来越重要的作用,同时由于新疆所处的特殊的经济、社会和文化环境,新疆高校社会文化建设在特点、原则和目标等方面又独具特色,值得引起关注。

《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》修订的意义与亮点

2015年1月1日起经修订后正式施行的《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》(以下简称“2015年条例”),在维护公民宗教信仰自由和宗教界合法权益、打击宗教极端主义、推动宗教事务管理法治化等方面发挥了重要作用,并成为近年来维护新疆社会稳定,促进民族团结、宗教关系和谐的重要法规。

南疆基层铸牢中华民族共同体意识的实践研究

铸牢中华民族共同体意识事关中华民族伟大复兴事业,事关国家统一和民族团结进步事业,事关国家安全和社会稳定。当前,随着新疆经济快速发展及社会稳定的现实需要,新疆在大力发展经济、提高人民生活水平的同时,也在不断强调铸牢中华民族共同体意识。近几年,南疆基层关于铸牢中华民族共同体意识采取了系列举措并取得了一定成效,基层干部群众爱国主义情感明显上升,文化认同显著增强,民族团结深入人心。但在工作开展过程中也存在:基层干部综合素质与能力参差不齐、基层宣传教育方式结合实际不突出、基层文化阵地作用有待进一步发挥等问题。文章从人才队伍建设、国家通用语言文字教育、爱国主义宣传教育三个方面针对性地提出了改进措施。

新疆脱贫地区儿童青少年健康行为及心理社会影响因素分析

目的了解新疆脱贫地区儿童青少年健康行为状况及其与心理社会影响因素的关系,为新疆脱贫地区儿童青少年心理健康发展及干预工作提供帮助。方法2022年3-6月在新疆地区的6个县以班级为单位随机整群抽取6424名中小学生进行生活方式、自我效能感、领悟社会支持、自尊、心理韧性等量表的调查,并对数据进行分析。结果新疆脱贫地区儿童青少年健康行为总分为(81.24±13.69)分,体育锻炼维度平均得分为(3.55±0.95)分,安全行为维度得分为(3.95±0.84)分,健康关注维度得分为(3.29±1.05)分,健康饮食维度得分为(3.55±0.88)分。不同年龄、体质量指数、父母学历、家庭月收入方面的青少年各健康行为维度得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.01)。自我效能、重要支持、家人支持、朋友支持、心理韧性与体育锻炼、安全行为、健康关注、健康饮食行为之间存在正相关关系(均P<0.01)。自尊与安全行为、体育锻炼、健康饮食、健康关注之间存在负相关关系(均P<0.01)。心理韧性对安全行为的影响紧密(β=0.16,P<0.01);自我效能感对体育锻炼、健康饮食、健康关注的关系密切(β=0.22、0.27、0.24,均P<0.01)。结论新疆脱贫地区儿童青少年健康行为状况不容乐观,今后应注重不同人口学变量和心理社会因素对儿童青少年健康行为的影响。

也谈“问题与主义”之争及其影响

胡适关于“问题与主义”观点的提出，既有其客观的历史原因和积极的意义，也有其主观消极的影响，既是其实验主义哲学方法论的表达，也是其小资产阶级阶级性的体现。而对胡适“问题与主义”观点的彻底否定，产生了一定的消极影响。相反，对其观点的完全肯定也是不符合历史事实的。

为了中国文学史的整体性

以往的中国文学史基本上是汉族文学史,普遍存在着整体性的缺失。新疆当代多民族文学是一种多民族、多语种、多文化的地域文学,特色鲜明,在文学史上有着典型意义。文章就新疆当代多民族文学史的写作缘起、研究对象、理论框架、写作体例、思路与方法等几个主要问题提出了系统看法。

马克思经济协调发展的理论及其启示

谋求社会经济的协调发展和维持其动态平衡，已被视为全人类共同的行动纲领。马克思的《资本论》为我们展示了资本主义整个社会经济运行的总图画，它在宏观上既透彻地说明了社会经济运行及其内在矛盾，又揭示出社会经济协调运行的一些基本原理和方法。这对于中国社会主义初级阶段较好解决协调发展问题有重要的理论和现实意义。

马克思主义文化观的基本内涵——兼论“突厥文化共同体论”的民族分裂主义文化观的反动本质

从19世纪初叶起,随着泛突厥主义和泛伊斯兰主义传入新疆,受文化泛突厥主义思想影响,并在其理论基础上,由新老民族分裂主义分子经过长期反动思想理论宣传,形成了“突厥文化共同体论”的民族分裂主义文化观,它不仅和马克思主义文化观完全对立,而且在理论和史实上是根本站不住脚的,是为分裂主义政治目的服务的腐朽没落的剥削阶级反动思想。

推动产学研实现科学发展的对策建议

建立健全科学发展机制,利益与风险和谐共担机制,风险投资机制,进一步完善政策措施,树立科学合作意识,落实好具体促进举措,大力推动产学研联手提升合作各方的实力。

牢固树立马克思主义历史观 积极维护祖国统一

历史唯物主义是马克思主义者分析历史事实,阐明历史发展规律的基本理论和方法。用马克思主义历史观认识新疆历史,必然发现几个基本的历史事实:新疆自古以来就是中国的一部分;新疆自古以来就是多民族聚居杂处、共同发展的地方;新疆自古以来就是多种宗教并存的地方。用马克思主义历史观分析新疆历史必然得出一个结论:新疆统一于祖国是历史发展的必然。

高校贯彻落实科学发展观的几点思考

全面落实科学发展观,是推进高等教育发展的第一要务。高校必须在端正科学发展的态度、不断深化学科建设、提高全面发展的能力、推进和谐校园文化建设等一系列具体的现实问题上着力推进,才能实现高等教育又好又快的发展。