关于师范院校公共体育教育的师范性

本文从师范教育的特点、任务进行阐述 ,突出师范特点 ,要求注重能力的培养 ,做到“几会”,提高身体素质和心理素质 ,不断提高思想意识修养 ,加强基础理论学习和思想品德的教育 ,坚持师范特点。提高教学质量 ,培养全面发展合格的教育人才。

对我校普通体育课考试成绩实施综合评定的尝试

本文通过对本校普通体育课考试成绩改革的论述,探讨学校体育课考试成绩应实施综合评定方法的必要性。

哈萨克族中小学生2005—2010年身体形态状况分析

目的了解新疆哈萨克族中小学生2005—2010年身体形态变化情况及其原因,为提高哈萨克族中小学生健康水平提供依据。方法利用2005年和2010年新疆学生体质调研资料,对7~18岁哈萨克族学生身体形态指标进行分析。结果 2005—2010年新疆哈萨克族中小学生身体形态指标总体呈增长趋势,与2005年比较,2010年新疆哈萨克族男生7~18岁年龄组平均身高、体重、胸围分别增长0.7 cm、0.3 kg、-1.0 cm,女生分别平均增长1.1 cm、1.0 kg、0.9 cm;身体形态各项指标8~17岁年龄段差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论2005—2010年新疆哈萨克族中小学生身体形态指标总体上增长,但是身体形态各项指标上多数年龄段比2005年同类指标出现下降,影响下降的主要因素有学校因素、家庭因素和学生自身因素等。