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题名对外汉语专业本科学生词典使用情况的调查与分析
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作者
彭永华
姚勇
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机构
新疆师范大学汉语教育学院对外汉语系
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出处
《新疆教育学院学报》
2010年第1期112-114,共3页
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基金
新疆维吾尔自治区教育科学规划重点课题"新疆对外汉语本科专业发展模式研究"(项目编号070805)成果之一
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文摘
文章以问卷调查的方式对新疆师范大学汉语教育学院对外汉语系对外汉语专业本科的50名学生使用词典的情况进行了调查和分析,发现大多数学生查词典的目的比较明确,方法也比较恰当,但不经常使用词典;另外,双解词典的拥有率也远远不够。外语教师应根据学生的具体情况,针对选择词典以及词典使用的方法对他们进行系统地培训,以期有效地改善学生的语言学习效果。
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关键词
词典使用
认知策略
使用方法
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Keywords
the use of dictionaries
the cognitive strategy
the method of consulting a dictionary
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分类号
H109
[语言文字—汉语]
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题名艺术类专业学生英语学习策略研究
被引量:1
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作者
易红
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机构
新疆师范大学汉语教育学院对外汉语系
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出处
《昌吉学院学报》
2008年第1期87-90,共4页
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文摘
良好的学习策略能促使学生在学习英语过程中实践、体验、适应、巩固创新各种有效的学习方法。注重英语学习策略研究有利于激发学生内驱力和学习热情等非智力因素,使之主动发展自我,实现教学目的,提高学习效率。本文对我校艺术类不同专业学生英语学习策略情况进行了调查,结果发现艺术类各专业学生在英语学习策略使用上均无显著差异。
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关键词
艺术专业
英语学习
学习策略
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分类号
H0-05
[语言文字—语言学]
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题名行为——认知主义及人本主义在外语教学中的纠错原则
被引量:1
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作者
彭永华
龚腾龙
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机构
新疆师范大学汉语教育学院对外汉语系
新疆教育学院外国语分院
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出处
《新疆教育学院学报》
2008年第1期103-105,共3页
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文摘
学习者在外语学习中不可避免地犯着各种各样的错误。本文运用现代教学法理论,结合内向学习者与外向学习者,主动学习者与被动学习者的不同特征以及学习者自我概念的发展的需要提出,教师应采用行为——认知主义的方法并结合人本主义理论才能最客观、最恰当地对待这些错误。
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关键词
纠错
态度
自我概念
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Keywords
correcting errors
attitude
self-- concept
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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