新疆区域音乐文化资源库建设探析

建立新疆区域的音乐文化资源库是推进新疆由文化资源大区向文化发展大区转变的举措之一。新疆音乐文化资源库的建设需要信息化的技术支持、公益性的传媒实体承载、组织机构的引导与管理。

农村小学音乐教育现状的分析与思考

小学音乐教育作为培养学生情操的基础课程，是培养下一代的重点教学内容。农村的小学音乐教育目前存在许多问题亟待解决。本文就当前农村小学音乐教育的教学设施、师资力量、教学模式和理念存在的问题进行分析，并提出一些解决措施。

建构主义的教学观对我国小学音乐教学的启示

建构主义作为一种新的教学理念，在我国的教育中日渐发挥着重要的作用，同时建构主义作为一种重要的认知理念和现代教育观念，被广泛应用到教学领域当中。文章总结了建构主义教学观对我国小学音乐教学的几点启示：首先要转变教学观念，其次要改变教学模式与方法，最后要重视学习环境的设计和完善学习的评价机制。

高师音乐教育专业声乐教学法课程教学的几点思考

高师音乐教育专业的责任和使命是为我国培养出优异的中小学音乐教师,而声乐教学法课程作为高师音乐教育专业的必修课程之一对优越音乐教师的培养作用巨大,因此本篇文章针对声乐教学法课程教学中的相关事宜进行分析和思考,先基于本人理解分析高师开设声乐教学法课程的必要性,同时针对高师教师及即将成为教师的在读学生的修养问题进行思考;其次,对声乐教学法课程教学中教学内容和教学模式的适用性关系进行思考;最后介绍了朗诵教学法并分析了微格教学在培养学生教学能力方面的重要性,为今后各高师音乐教育专业声乐教学法课程的顺利开展提供参考。

浅析钢琴教学中的创新思维与师生互动

随着教育的不断改革与深化,教育教学也随之发生了变化与革新。而要想做好钢琴教学,其教育模式所起到的作用是十分重要的。就目前的钢琴教学模式来说,其教学模式仍然不够完善,教学体制也有待进一步的调整和完善。本文就针对钢琴教学中的创新思维与师生互动做了进一步的分析与总结。

浅谈钢琴教学中学生能力的培养

钢琴是培养学生实践能力和创新能力的强有力的载体,不断发挥钢琴在培养学生个性上的重要作用,让学生深刻体味音乐的学习和创作,是每一个音乐教育工作者义不容辞的责任。本文从激发学生学习兴趣、培养学生音乐聆听力、培养学生音乐情境感受力和培养学生音乐创作力等方面,阐述了培养提升学生的综合能力的方法,以期为钢琴教学科研作出贡献。

内心听觉在钢琴教学中的培养策略

分析了内心听觉在钢琴教学过程中的重要作用和意义,并系统的讨论了内心听觉在钢琴教学中的培养策略。本文的分析内容对于钢琴教学培养策略的改革及钢琴教学水平的提升有着贡献性的意义。

声乐教育中声音基础训练与个性创造的联系

声乐是一种最古老的音乐形式,其原因在于声乐就是用人声进行演唱,通过舌头、口腔和鼻腔来发出有节奏的声音,声乐教学在各个层次的音乐教育中处于毋庸置疑的地位,因此必须要重视起来。在声乐教学的过程中,基础训练同个性创造二者之间有着不可分割的联系,处理好二者的关系能够极大的提升学生的艺术素养,具有非常重要的意义。本文首先对声乐教育中声音基础训练做了介绍,然后对个性创造的培养进行了简单的分析,重点阐述了声音基础训练与个性创造的联系,希望能对我国声乐教育的开展起到一定的推动作用。

音乐教育在高校校园文化建设中的功能探析

大学高校校园综合素质建设建设是高校校园思想政治教育的途径之一。音乐教育是高校校园思政教育的重要组成部分。学生的创新能力和沟通能力是思想政治教育的有效途径。它体现了大学高校校园综合素质建设的各种功能,体现了思想政治教育方法的创新。

音乐教育在高校教育中的价值及其路径

高校中欣赏能力强音乐素质高的学生,他们的其他方面都表现很好,比如在思想道德修养、科学文化知识和心理素质等方面都高于其他音乐素质低的学生,这证明了音乐教育在高校培养学生综合素质的方面的重要性。

现代多媒体技术在我国中小学音乐课堂教学中的应用研究

把现代教育技术引入到中小学音乐教学中,综合运用多种教学模式的优点,是当今音乐教育发展改革的必经之路。^([1])

高校复合型人才培养中音乐教育的作用研究

随着大学生的发展,加强和创新大学生的培养模式迫在眉睫。音乐教育具有美育功能、德育功能、启发创新、情感功能等,对复合型人才培养有重要意义。正确认识和发挥音乐教育在复合型人才培养中的作用,具有十分重要的现实意义。

新课程改革下中小学音乐教育的素质研究

中小学音乐课程是新课程教学改革背景下参与素质教育的重要组成部分,对于培养学生的音乐感染力具有重要的启蒙作用。但是在我国应试教育的时代背景下,社会,家长与老师普遍表现出对高考科目的重视,对于培养学生的艺术素养,音乐教育普遍存在不重视的现象。面对这样的教学环境,需要老师强化对中小学音乐教学的重要性,树立科学合理的教学观念,在多角度,多层次的音乐教学方式下丰富学生的音乐素养与艺术敏感度。

我国小学音乐教育器乐教学发展研究

小学教育是学生教育中的重要环节,小学阶段是学生教育的启蒙阶段,也是学生成长的重要时期,因此,小学教育逐渐成为了教学工作着的重要课题,相比于传统的文化课程,音乐教育因其较强的灵活性、生动性,取材广泛等特点,成为广大青少年喜爱的课程,音乐教育在对学生思想道德水平的提升以及身心健康的发展一直有不可替代的作用。本文站在教育工作者的角度,对器乐教学的发展进行了调研和分析,研究如何通过我国小学音乐教育的改革和进步,实现小学音乐教育水平质的飞跃。

中小学音乐教材编写的现代化研究

随着经济的快速发展,人们对于教育提出了更高的要求,需要具有高素质的综合型人才投入新一轮的市场竞争。面对技能提升并没有明确帮助,为了改善目前的教学现状,中小学的教职员工必须加强对音乐教材编写的重视。