试比较蒙氏教学法与中国传统教学法

幼儿教育的方法多种多样,每种教学法都有其独特之处,对于不同地域、不同特点的幼儿,应采用不同的适合其发展的教学方法,使其在各个领域都有不同程度的发展。本文旨在提醒教育者或家长,要针对孩子的特长,选择适合其发展的教学方法,不能盲目、迷信。

关于音乐对高职学生全面发展的教育功能分析

高职院校是为国家输送高级技 能型人才的地方,作为其中的重要组成部 分,音乐教育对学生的全面发展起到一定 的积极作用.本文将结合高职学生的个性 特征,分析探讨音乐对学生的全面发展起 到怎样的作用和影响.

试论高职音乐教学中微课教学的运用

高职音乐教学中运用微课教学可以有效的提升教学生动形象,超越传统教学模式,让音乐教学具有更多的感官体验,提供教学便捷性。教师要充分的依据学生具体情况做微课个性选择与设计,提升微课教学的价值。

南疆高职院校学生社团建设中指导教师的作用

高职院校学生社团是意识形态传播的重要生力军,而指导教师是学生社团活动科学发展的保证。近些年来,南疆高职院校将学生社团建设作为校园文化建设的重要抓手和实施素质教育的有效途径。但由于缺乏专业教师的系统指导,学生社团很难开展有实效的社团活动。如何进一步加强学生社团建设,破解学生社团建设遇到的难题,成了南疆高职院校应该思索的问题。由此,加强社团指导教师管理,充分调动指导教师的积极性,明确指导教师职责,扩大自身对学生社团的影响力。