爱国主义教育是音乐教学的应有之义

爱国主义是人们千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最浓厚的感情。中华民族素来就有热爱祖国的优良传统，在历史发展的长河中，表现爱国主义的音乐作品像满天的繁星一样，数不胜数。如何利用这些丰富的文化瑰宝，来培养学生的爱国主义感情，是摆在每一位音乐教育工作者面前的重大课题。

让多媒体走进英语课堂

随着科学技术的不断发展，信息技术的普及，各种多媒体手段也陆续被引入到课堂教学中。其中，优化英语课堂教学的手段之一，就是利用好多媒体教学来丰富教学手段、拓展学生的思维、提高教学的效益。多媒体手段对于促进教学改革、提高学生学习兴趣、提高教学质量，有着十分重要的作用。

开展校本教研活动之所见

建设一支高素质、专业化的教师队伍,是一所学校发展的根本。因为只有一支乐于、善于教育科研的教师队伍,才能实现课堂的实效、高效,实现教师与课程、学生、学校的共同发展。为优化教师知识体系建构,提升教师专业技能,我校立足实际,以校为本,切实开展了如下校本教研活动。一、完善教研组织,健全教研制度我校在校本教研开展过程中,成立相应的组织机构,健全教研制度,不断摸索并完善出了一整套有效的机制,为开展校本教研提供了有力的保障。

历史教育在促进学生个性成长的认知

联合国教科文组织国际发展委员会明确指出“人们意愿要求教育把所有人类意识的一切创造能力都能释放出来”“人们的创新能力是最容易受文化影响的能力,是最能发展并超越人类自身成就的能力;也是最容易受到压抑和挫伤的能力,”进一步指出说:“教育具有开发创新精神与室息创造精神这样双重的驱动”,这就是教育教学工作既可以发展促成,又可以阻止、妨碍学生的创新意识与创新精神。一个没有创新精神的民族难以屹立于世界民族之林”,在当今飞速发展的时代,全面实施创新国家的当今时代,历史教育应当扮演一个什么样的角色,才能找准自己的定位?

新课程小学阶段数学趣味教学方法分析

新课标要求小学数学教师从教学形式和方法上都要尽快走出传统教学方式的约束,这就要求数学教师要学会将趣味性教学融入到数学教学中,趣味性教学不仅能够提高数学教学效率,还能增加师生之间的互动,共创趣味性课堂。

浅谈培养学生信息素养的重要性

随着素质教育的不断深化，学生能力培养逐渐成为了社会普遍关注的焦点，尤其是中小学生的信息获取能力，已经成为衡量教师教育水平和教学质量的重要标准。与此同时，当今世界互联网高速发展，为信息素养的培养提供了广阔的信息获取空间。基于此，在中小学教育中通过多种方式实施中小学生信息素养的培养具有很重要的现实意义。

初中生物生活化教学策略分析

初中生物教学主要是探寻生命活动规律和生物现象的一门学科。在我们的生活中,生物知识无处不在。在初中生物课程中引入生活化的教学方法,需要生物教师做生活的细心观察者和教学的应用者,对生物教师提出较高的要求。根据实践尝试,证明在初中生物课程中进行生活化的教学实践需要重点从以下几个方面做起。本文从打造趣味课堂,强化课堂互动,加强教学交流,重视实验教学,围绕生活实践,发挥主观能动性,开展专业师资培训,提升实验教学能力等几个方面提出了初中生物生活化教学的几点策略。

后进生转化艺术之我见

一个良好班级集体的形成,离不开班主任的正确引导。班主任作为一个班的“统帅”,如何管理好一个班集体,特别是做好后进生的转换工作,是每一个班主任都要面对的问题,也是班主任工作中值得永远探究的课题。所谓“后进生”,一般是指学习成绩差、不守纪律、不求上进、品德差的学生。

新课改下初中语文教学中情感教育的应用探讨

作为初中语文教师,在注重学生语文能力培养的同时,还应加强学生的情感素养的教育。随着我国新课改进程的推进,学生的主体教学地位日趋凸显,情感教育的开展实施,能有效培养学生的情感品德,提升学生的语文素养,成了初中语文教学中不可或缺的重要组成部分。

传承传统文化——小学语文古诗词教学

传承传统文化的根本目标不在于铭记,而在于学习与借鉴,加深学生对于传统文化的认识,提高学生的文化自信。中国作为四大文明古国,有着悠久的历史和文化底蕴,如何在厚重而又充满意义的文化精髓中选择依托载体而使其得到传承成为教育者的责任,小学生处于身心发展的起始阶段,由于理解力和思维维度的匮乏,致使其很难理解寓意深厚的文言文和古诗词,所以小学语文教师可通过传承载体的选择、载体内容的选择以及教学方式的选择促进传统文化在小学语文中的传承。本文以古诗词这一小学语文重要教学内容为传承载体,探究在古诗词教学中传承传统文化的实施策略。

小学语文和道德与法治的学科整合

道德与法治学科与语文学科的教学内容和理念不谋而合,这两门学科都是借用文字和故事的力量将正确的价值观与正能量传授予小学生们。因此,将这两门课程结合在一起进行教学,是教学资源的合理整合,是新时代发展背景下教学的重要趋势。本文将结合实践教学经历,谈一谈如何在教学实践中将小学语文与道德与法治进行有效的整合。

论翻转课堂在初中信息技术教学中的研究与应用

当今时代信息技术迅猛发展,给社会各行各业带来了巨大的革新,信息技术在初中教学中的运用也为教育模式的创新提供了可能。在初中信息技术课堂中运用翻转课堂模式进行教学,可以实现事半功倍的效果。初中信息技术侧重实际操作,运用翻转课堂可以引导初中生自主和探索,获得更多实用知识。

对提高小学科学教学有效性的探讨

新形势下,切忌采用传统“灌输式”理论教学模式,应充分尊重学生的教学主体地位,结合实际情况,开展有针对性、创新型教学活动,为学生的健康可持续发展进一步夯实基础。本文从创设良好的教学情境,激发学生学习兴趣与热情,发挥多媒体技术的作用,开阔学生眼界,联系生活实际,培养学生科学兴趣与素养等方面入手,对提高小学科学教学有效性对策作了几点探讨。

基于生本理念的初中数学教学策略探析

在新课改背景下,各地教育主管单位与教学工作者正积极引入先进的教学理念,以弥补传统数学教学工作的不足之处,这使得数学教师愈发重视学生在各项教学活动中的主体地位,积极践行以生为本的教学理念。本文将从多个维度探寻基于生本理念的数学教学策略以及强化学生的数学学科素养。

以学生为中心的小学英语教育教学方法浅析

在小学教学工作中,作为主要的教学任务之一,英语教学工作始终受到教育工作者的高度关注,因此,在教育改革的引导下,广大英语教师对于小学英语教学方法进行了较为系统的讨论。因此,在教学工作中,应用教师应积极做好教学观念的转变,将学生作为教学工作的核心,有效推动学生学习兴趣与积极性的培养,从而为学生学习效果的优化奠定基础。

探究小学语文立德树人的实践路径

随着社会经济化建设过程的推进,教育领域也随之发生了相应的变革。按照传统的小学语文教学模式来说,其教育重心在于学生对语文知识的掌握能力。而在教育大改革的当下,小学语文教育则更加注重培养学生的个人德行与三观,让语文教育尽可能地起到“立德树人”的作用。为此,本文将通过研究一系列在小学语文教学中渗透“立德树人”理念的举措去阐述小学语文教学该如何切实地践行“立德树人”理念。

浅谈学生社团在学校心理健康教育中的作用

学生社团是高校学生管理的一支重要队伍，对于学校心理健康教育而言，心理社团更是发挥着举足轻重的作用。充分发挥学生社团的优势，丰富学生心理健康活动载体，被越来越多的高校认可并采用，这也将有助于提高高校大学生心理健康教育成效。