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用小白杨戍边文化打造教职工共有的价值归属
被引量:
1
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作者
刘国平
《基础教育研究》
2012年第5期17-18,共2页
“我家住在路尽头,界碑就在房后头。界河边上种庄稼,边境线上放牛羊。”“背靠界碑,家是哨所,放牧就是巡逻,种地就是放哨。”这是祖国西部边陲——新疆兵团九师人屯垦戍边生活的真实写照。1962年新疆伊塔事件发生后,按照党中央的...
“我家住在路尽头,界碑就在房后头。界河边上种庄稼,边境线上放牛羊。”“背靠界碑,家是哨所,放牧就是巡逻,种地就是放哨。”这是祖国西部边陲——新疆兵团九师人屯垦戍边生活的真实写照。1962年新疆伊塔事件发生后,按照党中央的决定,兵团迅速抽调成建制单位奔赴塔额地区执行“三代”(代耕、代牧、代管)任务,在边境一线组建团场,成立农九师。
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关键词
屯垦戍边
价值归属
教职工
文化
白杨
新疆兵团
边境线
党中央
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职称材料
题名
用小白杨戍边文化打造教职工共有的价值归属
被引量:
1
1
作者
刘国平
机构
新疆建设兵团农九师小白杨中学
出处
《基础教育研究》
2012年第5期17-18,共2页
文摘
“我家住在路尽头,界碑就在房后头。界河边上种庄稼,边境线上放牛羊。”“背靠界碑,家是哨所,放牧就是巡逻,种地就是放哨。”这是祖国西部边陲——新疆兵团九师人屯垦戍边生活的真实写照。1962年新疆伊塔事件发生后,按照党中央的决定,兵团迅速抽调成建制单位奔赴塔额地区执行“三代”(代耕、代牧、代管)任务,在边境一线组建团场,成立农九师。
关键词
屯垦戍边
价值归属
教职工
文化
白杨
新疆兵团
边境线
党中央
分类号
D619 [政治法律—中外政治制度]
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作者
出处
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被引量
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1
用小白杨戍边文化打造教职工共有的价值归属
刘国平
《基础教育研究》
2012
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