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基于创新教育理念的农业硕士研究生培养模式探究
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作者 张翠丽 支金虎 +2 位作者 杨莉莉 王德胜 卜东升 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0055-0058,共4页
基于创新教育理念,农业硕士研究生培养模式转变已经成为大势所趋,农业涉及多个学科领域,如农业科学、环境保护、农业经济等。创新教育理念强调跨学科合作和综合能力培养。教师可以引入跨学科的课程设计,打破学科壁垒,让学生深入了解农... 基于创新教育理念,农业硕士研究生培养模式转变已经成为大势所趋,农业涉及多个学科领域,如农业科学、环境保护、农业经济等。创新教育理念强调跨学科合作和综合能力培养。教师可以引入跨学科的课程设计,打破学科壁垒,让学生深入了解农业问题的多个方面,并培养他们解决实际农业问题的能力,为今后学生学习农业以及相关方面的研究提供有利的借鉴以及建议。 展开更多
关键词 创新教育理念 农业硕士研究生 培养模式
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不同连作年限棉田土壤团聚体组成及稳定性调研
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作者 陈静 卜东升 +4 位作者 张书玮 陈江龙 王本 刘毅 张翠丽⁎ 《农业工程技术》 2024年第19期57-60,共4页
为了解连作棉田土壤团聚体组成及稳定性特征,选取不同连作年限典型棉田,采用两种土壤团聚体筛分方法(干筛法、湿筛法)研究了连作棉田土壤机械稳定团聚体和水稳性团聚体组成特征,并分析了团聚体的稳定性。结果表明,不同连作年限下,不同... 为了解连作棉田土壤团聚体组成及稳定性特征,选取不同连作年限典型棉田,采用两种土壤团聚体筛分方法(干筛法、湿筛法)研究了连作棉田土壤机械稳定团聚体和水稳性团聚体组成特征,并分析了团聚体的稳定性。结果表明,不同连作年限下,不同剖面层中机械稳定团聚体均以<0.25 mm为主,占总量的5.53%~84.42%;不同剖面层中水稳性团聚体均以0.25~0.053 mm粒径为主,占总量的59.61%~80.71%。长期连作降低了棉田土壤团聚体平均重量直径(MWD),增加了土壤团聚体破碎率(PAD),破坏了棉田土壤的团聚体结构,降低了土壤团聚体的稳定性。 展开更多
关键词 连作年限 连作障碍 棉田 土壤团聚体 团聚体破坏率 平均重量直径
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新疆棉花生产面临的环境压力 被引量:2
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作者 袁劲松 李雪源 +6 位作者 王俊铎 孙国清 梁亚军 龚照龙 郑巨云 艾先涛 郭江平 《科技视界》 2014年第25期336-337,共2页
本文从不同角度分析新疆棉花生产当前的形势、面临的环境压力,提出了新疆棉花生产环境目标与任务,为新疆棉花生产可持续发展、战略规划提供参考依据。
关键词 新疆棉花 生产 形势 任务
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医院计算机中心机房的安全建设分析 被引量:2
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作者 王柏青 《消费电子》 2013年第8期69-69,共1页
本文首先介绍了医院中心机房安全建设的意义,然后就环境、硬件、软件三个方面对中心机房的安全建设进行了分析和讨论,为医院中心机房的建设提供参考。
关键词 医院 中心机房 安全建设
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盐酸胺碘酮片对老年冠心病合并心律失常患者血流动力学的影响 被引量:51
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作者 罗兴文 史海燕 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第14期4042-4043,共2页
冠心病患者多合并有心律失常〔1〕。研究显示〔2〕,盐酸胺碘酮片治疗冠心病具有较佳疗效。本研究观察盐酸胺碘酮片对老年冠心病合并心律失常患者血流动力学的影响。1资料与方法1.1一般资料2012年6月至2014年6月我院80例老年冠心病合并... 冠心病患者多合并有心律失常〔1〕。研究显示〔2〕,盐酸胺碘酮片治疗冠心病具有较佳疗效。本研究观察盐酸胺碘酮片对老年冠心病合并心律失常患者血流动力学的影响。1资料与方法1.1一般资料2012年6月至2014年6月我院80例老年冠心病合并心律失常患者,年龄60~86岁,病程2~20年。随机分成观察组和对照组各40例。观察组:男24例,女16例; 展开更多
关键词 盐酸胺碘酮片 冠心病 心律失常 血流动力学 普罗帕酮 室性早搏
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“F”形空心钉内固定技术治疗股骨颈骨折的有限元分析 被引量:20
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作者 许景红 汤志辉 +1 位作者 毛成鹏 欧阳国新 《实用骨科杂志》 2018年第6期516-518,共3页
目的通过三维有限元法,比较应用"F"形空心钉固定方式与传统空心螺钉固定治疗股骨颈骨折力学优缺点,为临床应用提供理论依据。方法利用逆向建模技术,将包含正常成人志愿者股骨近端的三维CT数据导入Mimics10.0、Geomagic2012软... 目的通过三维有限元法,比较应用"F"形空心钉固定方式与传统空心螺钉固定治疗股骨颈骨折力学优缺点,为临床应用提供理论依据。方法利用逆向建模技术,将包含正常成人志愿者股骨近端的三维CT数据导入Mimics10.0、Geomagic2012软件中对相关组织进行重建,在Cero3.0中模拟出骨折线为(Pauwels角=70°)的骨折模型,并按照两种空心钉植入方式,建立对照组(正三角形固定)及实验组(F形固定)两组模型。在Abaqus 6.14中计算单足站立及双足站立两种状况。结果 a)对照组中,应力集中在上方空心钉钉尾上方、下方2枚空心钉钉尾的下方及骨折断端股骨矩区域。实验组中,应力主要集中在钉头的螺丝螺杆结合处,并沿螺杆均匀分布到钉尾及周围的骨质,在骨折断端骨质特别是股骨矩部位应力分散明显。b))与对照组相比,实验组能够明显减小股骨矩断端的应力载荷(P<0.01),并减小股骨头总位移量及骨折断端的相对位移量(P<0.05)。结论 "F"形空心钉技术,不仅能够在维持骨折断端轴向压应力的同时消除扭转应力和剪切应力,而且能够通过"强斜"形植入的空心钉,在内固定悬臂梁结构中形成新的支柱核心,从而有效的降低了骨折端的剪切应力,为骨折的愈合提供了良好的力学环境。 展开更多
关键词 股骨颈骨折 内固定 空心钉 有限元分析
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阿司匹林肠溶片联合氯吡格雷治疗冠心病心绞痛的疗效评价 被引量:13
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作者 罗兴文 周志强 刘光平 《中国医药指南》 2016年第13期103-104,共2页
目的在冠心病心绞痛患者中采用阿司匹林肠溶片联合氯吡格雷治疗,探讨其临床疗效。方法随机选取我院2011年1月1日至2014年12月31日收治入院的204例冠心病心绞痛患者作为研究对象。随机数字法将其平均分为两组,观察组患者给予阿司匹林肠... 目的在冠心病心绞痛患者中采用阿司匹林肠溶片联合氯吡格雷治疗,探讨其临床疗效。方法随机选取我院2011年1月1日至2014年12月31日收治入院的204例冠心病心绞痛患者作为研究对象。随机数字法将其平均分为两组,观察组患者给予阿司匹林肠溶片联合氯吡格雷治疗,用单纯阿司匹林肠溶片治疗形成对照组进行对比分析。结果观察组患者在治疗总有效率、治疗后左心室射血分数和全血黏度上均优于对照组患者,P<0.05,有统计学意义。两组各不良反应发生率无明显差异,P>0.05,没有统计学意义。结论应用阿司匹林肠溶片联合氯吡格雷治疗冠心病心绞痛的临床疗效显著,安全性高,值得推广应用。 展开更多
关键词 阿司匹林肠溶片 氯吡格雷 冠心病心绞痛 临床疗效
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不同喂养方式对新生儿黄疸及体重的影响 被引量:1
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作者 汪清华 蔡英 高玲 《中外女性健康研究》 2016年第14期10-10,18,共2页
目的:探讨不同喂养方式对新生儿黄疸及体重的影响。方法:将我院妇产科自2015年1月至2016年3月间正常分娩的足月健康新生儿108例作为研究对象,随机分为研究组和对照组各54例,研究组婴儿在每次吮吸母乳后,评估婴幼儿的哭闹、觅食、小便次... 目的:探讨不同喂养方式对新生儿黄疸及体重的影响。方法:将我院妇产科自2015年1月至2016年3月间正常分娩的足月健康新生儿108例作为研究对象,随机分为研究组和对照组各54例,研究组婴儿在每次吮吸母乳后,评估婴幼儿的哭闹、觅食、小便次数等指标,并根据采集的数据决定是否要为婴儿添加配方奶粉,直至婴儿不哭闹为止,到产妇分泌乳汁满足婴儿食量时则全部使用母乳喂养,对照组婴儿单纯给予母乳喂养,不添加其他任何食物,如果婴儿哭闹则让其吮吸母乳,观察两组婴儿发生黄疸情况和体重增加情况。结果:研究组婴儿黄疸发生率为9.26%(5/54),对照组为16.67%(9/54),两组婴幼儿黄疸发生率、初次胎便时间、黄疸持续时间、黄疸指数比较,研究组显著低于对照组(P<0.05),观察组婴幼儿体重下降最低量为(2.98±0.32)Kg,对照组为(3.26±0.38)Kg,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对前期奶量不足的新生儿添加配方奶能有效防止新生儿的黄疸发生,减少婴儿体质量下降的幅度,值得推广使用。 展开更多
关键词 新生儿黄疸 饲喂方式 母乳喂养 体重
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牙半切除术联合后续修复在下颌后磨牙的临床应用 被引量:1
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作者 王金鹏 李正磊 《新疆医学》 2021年第1期45-48,共4页
目的探究牙半切除术联合后续修复在下颌后磨牙的临床应用。方法选取2017年12月至2019年12月本院牙科收治的30例根管治疗无效但具有保留价值下颌后磨牙患者进行研究。患者进行牙半切除术治疗及后续修复。观察治疗前后牙周情况,治疗7 d、1... 目的探究牙半切除术联合后续修复在下颌后磨牙的临床应用。方法选取2017年12月至2019年12月本院牙科收治的30例根管治疗无效但具有保留价值下颌后磨牙患者进行研究。患者进行牙半切除术治疗及后续修复。观察治疗前后牙周情况,治疗7 d、14 d、28 d患牙情况、术后疼痛反应、肿胀度。结果治疗后牙周探诊深度低于治疗前,差异显著(P <0.05)。治疗7 d患牙成功率96.67%(29/30)、14 d成功率90.00%(27/30)、28 d成功率83.33%(25/30),三组比较无显差异(P> 0.05)。治疗28d术后疼痛0级比率高于治疗7 d、14 d,Ⅰ级和Ⅲ级低于治疗7 d、14 d;治疗14 d术后疼痛0级比率高于治疗7 d,Ⅰ级和Ⅲ级低于治疗7 d,差异显著(P <0.05)。治疗28 d VAS得分低于治疗7 d、14 d;治疗14 d视觉模拟评分(VAS)得分低于治疗7 d,差异显著(P <0.05)。结论牙半切除术联合后续修复对根管治疗无效但具有保留价值下颌后磨牙可有效减少牙周探诊深度,提高成功率,改善术后疼痛及肿胀度。 展开更多
关键词 牙半切除术 后续修复 根管治疗 下颌后磨牙 临床应用
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棉花种植密度与产量结构的关系研究 被引量:1
10
作者 马德民 陈旭 《现代农村科技》 2014年第14期54-55,共2页
本文对棉花6种不同密度种植模式与常规种植模式进行了对比试验,研究不同密度棉花个体及群体营养生长、生殖生长的变化规律。结果表明:随着种植密度的增加,个体生长发育减弱,而群体的生长发育则以机采棉模式最强,表现群体结铃数多、产量... 本文对棉花6种不同密度种植模式与常规种植模式进行了对比试验,研究不同密度棉花个体及群体营养生长、生殖生长的变化规律。结果表明:随着种植密度的增加,个体生长发育减弱,而群体的生长发育则以机采棉模式最强,表现群体结铃数多、产量最高。在产量构成中,棉株中下部铃占总产的75%以上,据此认为,在进行棉花高密度栽培生产时,应选用株型紧凑的分枝型品种、中等肥力田,采用机采棉模式进行种植,加强管理,促进中下部多结铃,可望实现更加理想的产量。 展开更多
关键词 棉花 高密度 群体结构
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制约人影防雹效果的因素及其解决方案
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作者 陶黎明 《数字农业与智能农机》 2022年第3期27-29,共3页
第一师人工影响天气系统机构健全,人员、装备规模庞大,为防雹减灾做出了很大贡献,但还存在着一些影响和制约防雹效果的瓶颈因素,本文通过对这些因素的分析,提出了解决这些影响因素的设想。
关键词 人工影响天气 雷达 效率 效果 空域 无人机
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试论学科核心素养视角下的高中化学教学策略
12
作者 王桂花 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第1期168-168,共1页
学科核心素养视角下的高中化学教学策略可从如下几方面来进行:一是树立学科核心素养视角下的高中化学教学理念;二是不断深入挖掘化学教材教学资源;三是不断深入挖掘化学教材教学资源;四是创设情境提升化学核心素养培养。
关键词 学科核心素养 高中化学 教学 策略
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关于数学思维能力在高中数学教学中的培养
13
作者 安海瑞 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第1期139-139,共1页
新课改对数学教学内容做出了新的要求,以不断提升学生数学思维能力为核心要素,以不断满足现阶段高中学生知识适用为核心需求。高中数学是一门逻辑性和关联性较强的学科,直接考量学生的基本素质和综合能力。数学思维能力一直是学生学习... 新课改对数学教学内容做出了新的要求,以不断提升学生数学思维能力为核心要素,以不断满足现阶段高中学生知识适用为核心需求。高中数学是一门逻辑性和关联性较强的学科,直接考量学生的基本素质和综合能力。数学思维能力一直是学生学习数学的难题,也是教学中的难题,如何提高学生数学思维能力和发散性思维是教学重点。本文从当代学生的基本特性和实际学习应用能力出发,通过结合新课标要求和现代化教学手段提出教学优化策略,目的在于有效培养现代高中学生数学思维能力的开发和拓展,不断优化数学教学成果和教学质量。 展开更多
关键词 数学思维能力 高中数学 教学 培养
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如何提高小学数学教学质量工作
14
作者 刘绿蓉 《好日子》 2020年第15期217-217,共1页
在进行小学数学教育的过程中,若想从根本上增强小学数学的教育质量,便需要在学生在刚开始学习数学的过程中,打好坚实的基础,只有这样,才能够确保学生在学习数学的过程中,有一个相对积极的态度,除此之外,注重培养学生的数学记忆能力,以... 在进行小学数学教育的过程中,若想从根本上增强小学数学的教育质量,便需要在学生在刚开始学习数学的过程中,打好坚实的基础,只有这样,才能够确保学生在学习数学的过程中,有一个相对积极的态度,除此之外,注重培养学生的数学记忆能力,以及制定合理的教学计划也是非常重要的,而从根本上来说,增强小学数学教学质量最关键的一步是要培养学生学习数学的积极性,只有让学生自主性的进行学习,才能够更好的增强数学教学质量。 展开更多
关键词 小学数学 教学方法 教学质量
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浅谈高中政治教学要立足于生活化的策略
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作者 王娟 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第1期260-260,共1页
生活教育是现代社会的一个重要概念教育。在新课程不断地改革中,中学教育更加注重生活方面的教育,侧重于培养学生的实践操作能力。政治生活教育是以课堂作为基础,通过对于学生的生活以及他们的生活阅历的了解,将政治方面的只是理论生活... 生活教育是现代社会的一个重要概念教育。在新课程不断地改革中,中学教育更加注重生活方面的教育,侧重于培养学生的实践操作能力。政治生活教育是以课堂作为基础,通过对于学生的生活以及他们的生活阅历的了解,将政治方面的只是理论生活化。在班级教育活动中,学生是课堂的主体。以学生为中心的思想政治教育才能够适应新课程的发展,提高思想政治教育的实效性。 展开更多
关键词 高中政治教学 生活化教学 教学策略
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不同入路经皮脊柱内镜手术治疗L5/S1椎间盘突出症患者的临床疗效分析
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作者 文路君 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2023年第7期0034-0037,共4页
研究不同入路经皮脊椎内镜手术治疗L5/S1椎间盘突出患者的临床效果。方法 我院2021年5月至2022年8月当中治疗的这类患者中选择72例进行研究,随机将患者划分为两组,对照组使用行经皮锥孔间入路,观察组使用行经皮椎板间入路,分析两组在手... 研究不同入路经皮脊椎内镜手术治疗L5/S1椎间盘突出患者的临床效果。方法 我院2021年5月至2022年8月当中治疗的这类患者中选择72例进行研究,随机将患者划分为两组,对照组使用行经皮锥孔间入路,观察组使用行经皮椎板间入路,分析两组在手术期间疼痛状态,相关的指标,手术之后出现的并发症,腰椎的功能,腰椎生物力学指标等情况展开比对,分析组间存在的差异。结果 观察组患者的手术时间、C臂型机透视次数相比于对照组患者明显有一定的减少,有差异性(P<0.05)。对比两组患者的手术后出血的现象,和住院过程中没有明显的差别,无差异性(P>0.05)。同时对比两组住院前患者的JOA以及VAS评分,分数比较无差异性(P>0.05)。经过手术之后两组患者的治疗明显有着一定的好转(P<0.05)。但是在进行评分对比的过程中不具备明显差异性(P>0.05)。观察组的患者在进行手术之后髓核残留,神经根的损伤以及硬膜囊损伤的发生率进行对比无明显可对比性(P>0.05)。经过六个月的随访,观察组患者的腰椎生物力学指标不具备明显区别,无统计学的意义(P>0.05)。结论 对于这种手术的治疗,使用两种方式都有着明显的效果,让患者疼痛减轻,改善腰椎功能,经过对比可得出经椎板间入路手术需要时间更短,可减少C臂型机透视次数,具有临床推广价值。 展开更多
关键词 经皮脊柱内镜手术 椎间孔入路 椎板间入路 5/S1椎间盘突出症
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