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论小学数学教学如何培养学生的学习自主性
1
作者
热米拉·甫拉提
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期112-113,共2页
新课标明确指出学生才是学习的主人,倡导培养学生的学习自主性。这就要求数学老师在开展小学数学教学工作时,要遵循新课标的要求,不断的培养和提高学生自主学习的能力,增加学生的求知欲望,让学生学会更科学、更合理的安排自己的学习活动...
新课标明确指出学生才是学习的主人,倡导培养学生的学习自主性。这就要求数学老师在开展小学数学教学工作时,要遵循新课标的要求,不断的培养和提高学生自主学习的能力,增加学生的求知欲望,让学生学会更科学、更合理的安排自己的学习活动,并且对自己的学习进行科学的评价。本文从培养学生的学习自主性的实际意义入手,对小学数学教学中学习自主性的培养策略进行研究,仅供数学老师们参考。
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关键词
小学
数学教学
培养
学习自主性
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职称材料
题名
论小学数学教学如何培养学生的学习自主性
1
作者
热米拉·甫拉提
机构
新疆拜城县托克逊乡中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期112-113,共2页
文摘
新课标明确指出学生才是学习的主人,倡导培养学生的学习自主性。这就要求数学老师在开展小学数学教学工作时,要遵循新课标的要求,不断的培养和提高学生自主学习的能力,增加学生的求知欲望,让学生学会更科学、更合理的安排自己的学习活动,并且对自己的学习进行科学的评价。本文从培养学生的学习自主性的实际意义入手,对小学数学教学中学习自主性的培养策略进行研究,仅供数学老师们参考。
关键词
小学
数学教学
培养
学习自主性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
论小学数学教学如何培养学生的学习自主性
热米拉·甫拉提
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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