中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径研究

中华优秀传统文化是中国梦得以实现的文化基础,更是中国历史文化长河里的璀璨明珠,对于促进社会发展和大学生成长进步都有非常重要的作用。在全球化趋势加速的今天,西方多元文化也对中国社会带来了不同程度的冲击,使得我们很多历史悠久、蕴意丰富的中华优秀传统文化渐渐被被遗忘,甚至出现了新时代的断层现象。这种状况的存在使得中华传统优秀文化难以发挥其原本的价值,也不利于中国国家软实力的进一步增强。高校作为思想建设重地和人才培育的重要场所,将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育能够有效地培育学生品格修养和正确的人生价值观,对其今后成长成才至关重要。

大学生就业思想教育有效策略探究

就业是高校毕业生最关心的问题之一。那么,要提升高校毕业生的就业率,除了要对学生进行科学的职业规划指导外,还要有策略的对高校学生开展形式多样的就业思想教育,使学生能够正确的认识自我,树立适宜的职业观、价值观,这是做好大学生思想政治教育工作的关键问题之一。本文对如何开展就业思想教育,从而提升毕业生就业率,确保“稳就业”政策顺利推进,提出有效策略方法。

思想政治教育硕士研究生专业认同调查研究--以辽宁省高校为例

研究思想政治教育硕士研究生的专业认同,对了解现阶段思想政治教育硕士研究生的学习状态和推动思想政治教育专业建设情况有着不可忽视的作用。本文通过对辽宁省思想政治教育在读硕士研究生的专业认同现状进行调查,分析人口统计学变量在专业认同以及各维度中的差异性,最后从思想政治教育硕士研究生自身层面、高校层面及社会层面提出了专业认同的提升策略。

高校思想政治理论课强化爱国主义教育的探讨

思想政治理论课在高校中占据着重要的位置,作为一门培养学生德育的学科,是非常受到学校与教师重视的,如果开展的顺利,会促使学生形成正确的价值观,帮助他们更好地适应社会生存。近年来,爱国教育在政治理论课程中占据的地位也比较高,强化爱国主义教育能够促进学生形成民族认同感,培养出学生的家国情怀,愿意为国家尽份自己的力量。

新时代创新学前教育管理的策略探究

学前教育作为教育的起点,是我国国民教育制度体系的重要部分,同时也是重大的民生项目,和全社会所有家庭都密不可分。长期以来党和国家积极支持、促进和发展学前教育,把学前教育摆在优先发展的特殊地位。但随着社会的发展和进步,学前教育的管理层面的问题日益凸显,需要以新时代教育工作要求为遵循,建立一套更适用于学前教育管理的体制机制。文章对学前教育管理新思路新方法的创新作了简要的分析和探讨,以期对后续的相关研究提供参考和借鉴。

以人为本视角下的高中学生管理路径研究——以新疆内地学生为例

现阶段,随着素质教育的不断推进以及新课程标准改革的逐渐深入,高中院校在进行学生管理时,越来越重视结合以人为本的观念,这样可以促进高中生的综合素质全面发展,帮助他们成长为对社会有用的综合性人才。但是以人为本的学生管理方法,要依赖于班主任们的日常工作基础上,积极创新改革以往的管理方法,根据高中生的身心发育情况设计制定科学合理的措施,强调学生们的能动性和积极性,尊重和肯定学生,不断提升他们的学习信心,使他们可以主动地参与到实际教学实践中,创建良好和谐的学习环境。

理性情绪行为疗法在高校思想政治理论课教学中的应用

理性情绪行为疗法是通过外力介入,帮助对象对非理性的信念进行改变,这与高校思想政治理论课程的内容主旨类似。结合理性情绪行为疗法的步骤,对思想政治课程教学过程展开设计,有助于教师站在情绪与行为形成机制的角度上强化学生对课程的理解,提升教学效果。

初中道德与法治教学的问题及对策探究

我们常说“教书育人”,这个词包含了我国基础教育的两项重要内容,一是传授知识,二是培养品德。在初中阶段,道德与法治教学肩负着培育学生良好品德的重要责任。由于长期受应试教育的影响,初中道德与法治教学中存在着很多问题,影响着其德育功能的实现。在新课改背景下,国家更强调发展学生的综合素养,德育就显得更为重要。本文将着重就当前初中道德与法治教学中存在的问题进行分析,并对症下药,采用新颖、科学的教学策略,引导学生更好地学习道德与法治知识和接受德育熏陶,以提升课堂教学效果做详细阐述。

微课在少数民族群众国语教学中的应用

与国外相比,我国的微课产生和发展的时间并不长。但是,微课的出现带给教育改革的影响确是不小。随着互联网时代的到来,自主学习、全民学习、虚拟网络学习都产生了新的变化和新的可能。我国的少数民族地区仍然存在着人们日益增长的对美好学习生活的需求与教育不平衡、教育供给不充足之间的巨大落差。少数民族群众渴望拥有丰富的教育资源,渴望接触现代化的教学模式。我国政府也把“重视少数民族教育质量和开展汉语教学”放在了少数民族地区教育改革的突出位置。微课的出现,将实现少数民族地区国语教学资源的重新整合和开发,是教育改革的需要,也是顺应时代发展的需要。

初中语文教学中情感教育的开展策略探究

伴随新课改的持续推进,各级学校均在不断改革教学模式,但在教育改革的过程中我们发现,教学措施缺乏情感,很多学生学习知识后无法进行情感上的升华,这对于学生素质的培养是非常不利的。所以,目前初中语文教师纷纷开始重视开展情感教育,推动学生的健康发展。实际上,初中生的情感丰富,从情感上进行引导,对于学生的健康发展有着积极意义。现阶段,在初中语文教学中渗透情感教育还存在一些问题,本文基于此对相关问题进行了分析,并提出了一些优化策略。

基于单片机的声光报警控制系统设计

阐述基于AT89C51主控芯片的声光报警控制系统设计,利用仿真软件Proteus和Keil联调设计的方法,通过虚拟开发环境操作的方式,完成电路及其控制程序的创建和优化,在Proteus环境下对设计结果进行仿真验证。