期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新疆历史教学中课堂教学导入法的探讨
1
作者 阿米娜·热合木吐拉 巴依古丽·依明 《湖北经济学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第2期105-106,共2页
论述了新疆历史教学提高效果优化,增强学生的本课程历史知识的能力,对培养大学生的科学性知识,提高他们的道德素养、爱国主义意识。因此,进行课堂教学的导入方法是很重要的。
关键词 新疆历史教学 课堂导入法 教师的角色
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部