试析《普通高中化学课程标准(实验)》中的实验体系

本文重点分析了《普通高中化学课程标准 (实验 )》中的实验体系 ,探讨了高中化学新课程中实验的重要地位、基本特征及其与科学探究的关系 ,提出了我国高中化学新课程中实验内容的研究模型。

电化学知识在中学化学教学和继续教育中的重要地位

通过分析中学化学教材中的电化学知识及其应用 ,指出在继续教育中应补充一些知识点 ,使中学化学教师电化学知识结构立体化 ,从而能够做到素质教育与创新教育相结合。

知识经济时代高等教育的改革与发展

本文阐述了知识经济时代高教改革的必要性 ,着重从六个方面提出了为迎接知识经济挑战高教改革与发展的对策。

计算机辅助教育在生物教学上的应用和误区浅析

计算机在生命科学教育领域中的应用越来越广泛 ,并逐渐成为教学技术现代化的重要内容之一。这里主要有两个方面 ,即计算机辅助教学 (CAI)和计算机管理教学 (CMI)。

双(1,2-二芳基-1,2-二硫代乙烯)镍配合物合成及光稳定作用

合成了通式为Ｎｉ（ＲＣＳＣＳＲ′）２的６个配合物，这些配合物可由对称或不对称安息香中间体制得。讨论了它们对多甲川菁染料ＨＩＴＣＩ的光稳定作用，发现含镍配合物的染料溶液光退色速度低于不含镍配合物溶液。

初中化学新教材分析

从知识性、思考性、实用性、趣味性等几个角度去分析初中化学新教材,并与老教材比较,得出新教材的进步之处在于"以人为本"、图文并茂、贴近生活以及让学生自主学习、加强实验、倡导科学研究。

卡铂的反相高效液相色谱法测定

本文建立了卡铂的反相高效液相色谱测定方法,以甲醇—水(30∶70v/v)为流动相,流速为1 2ml/min时,卡铂与杂质完全分离;检测波长为238nm时,测量的线性范围为4-48μg/ml,平均回收率大于99%。此法简单、快速,适合于卡铂原料与制剂中卡铂的分析。

绿色化学与化学实验教学

绿色化学是人类和自然和谐相处的化学 ,化学教育工作者应注重绿色化学的发展与教育 ,把绿色化学教育贯穿于化学教育的全过程之中 ,本文旨在通过绿色化学内涵、思想 ,及要求 ,从化学实验教学角度 ,提出对化学实验教学的一些初步改革 。

电势-PH图在化学中的应用

电势-PH图及其应用是高校学生应掌握的重要知识之一。运用它灵活地解决实际中的问题,学生较为困难,而且对于它的应用,有关书籍介绍的也较少,为了提高学生应用电势-PH图的能力,本文重点介绍电势-PH图在化学领域中的应用,供参考。

有丝分裂和减数分裂教法新探

有丝分裂和减数分裂是高中生物中两大难点 ,也是学习遗传和变异的基础。由于二者的抽象性和可比性 ,笔者在教学中采用了以比较法为主的教学方法 ,深入浅出地揭示了二者的属性及差异。

可用于电池正极材料的Todorokite的性质研究

从环保和可持续发展的角度 ,二次电池都应该成为开发和研究的重点 ,本文主要介绍可用于二次电池正极材料的Todorokite的性质和合成方法 ,以期在此基础上能尽快将此材料用于实际生产。

石蜡的催化裂化实验的改进

本文针对学生在进行“石蜡的催化裂化”这一有机化学实验时存在着的现象不太明显 ,易造成环境污染且试管难以清洗等问题 ,通过反复实验 ,对该实验做了一些改进 ,收到了良好的实验效果。

化学反应平衡常数的数据获取方法

本文较全面地介绍了几种取得反应平衡常数的方法 ,针对复杂反应的平衡常数的获取方法重点进行了研究 。

N，N＇－1，4－亚丁基双螺吡喃和双螺噁嗪的合成及光致变色性能

合成三种Ｎ，Ｎ＇－１，４－亚丁基双螺吡喃和双螺噁嗪光致变色化合物，通过红外光谱、核磁共振氢谱及元素分析确证其结构。这些化合物熔点比相应的单螺环化合物高。还研究了闭环体与开环体（部花菁）的光致变色性能，发现双螺环化合物开环体的热稳定性较单螺环化合物高。

5-取代螺嗪合成及光致变色性能

合成了三种５－取代螺嗪光致变色化合物。通过红外光谱、核磁共振氢谱、元素分析确证了其结构。探讨了所引入取代基的取代基常数（λｐ）与λｍａｘ的关系。在聚碳酸酯片基内做了暗褪色动力学测试，发现暗褪色反应遵循一级反应模式。两性抗衡离子盐对提高有色态的稳定性有显著的效果。

染色体遗传病探微

遗传病是对人类健康危害极大的一种疾病 ,它严重影响人口素质。它有三种主要类型 ,本文就其中的染色体遗传病的发病机理及危害作一剖析。