新疆农村中小学音乐教育的问题及破解方法

随着改革开放步伐的加快,社会对教育的重视程度也日益提高。"教育兴国"战略与"人才强国"战略中都提到,要从中小学时期便对学生进行艺术的普及与熏陶,这是培养全方位社会人才的必要步骤。但我国农村教育的思想、理念及设施都极度欠缺,所以大多数农村的中小学中艺术课程的开展都没有得到重视。笔者将结合新疆及西部落后地区的实际情况,有针对性地阐述农村中小学音乐教育中存在的问题并提出建议与破解方法。

从音乐教育专业学生实习支教反思高师声乐教学改革

对音乐教育专业学生而言,实习支教既是对他们教学能力的培养,又是对学校教学成果的检验。以学生实习支教实践反馈的信息来看,存在学习内容与实际教学脱节的现象。学生在实践教学中能够熟练地演唱许多中外艺术歌曲,却完成不了教科书上简单的儿童歌曲弹唱,有扎实的声乐演唱能力却缺乏教学组织能力、应变能力等。本文以音乐教育专业学生实习支教的意义为线索,从学生实习支教实践结果当中归纳高师声乐教学改革的现状,并为如何更好地开展声乐教学改革提供对策。

幼儿音乐教育快乐的缺失——评茅为蕙《孩子学钢琴,父母先上课》

钢琴考级已经成为一种十分功利的活动,越来越偏离艺术教育的初衷。在考级热的推动下,很多家长盲目地投入这一领域。鉴于这种情况,旅美音乐家茅为蕙撰写了《孩子学钢琴,父母先上课》一书,从各个方面纠正学琴误区,希望还原音乐教育的本质,还孩子一个快乐的童年。

中小学生音乐教育存在的问题

二十世纪八十年代以来,随着社会的发展和音乐时代的进步,音乐教育成为了一门开启青少年思想、启迪人生的重要课程,越来越受到人们的广泛重视。但是现在的音乐教育存在较多的问题,因此,研究中小学生的音乐教育中存在的问题就非常具有现实意义。

浅谈爵士钢琴在中国流行音乐中的应用

二十世纪初,爵士钢琴飞速发展,首先大量应用在美国流行音乐中,为当代美国流行音乐种类及演奏形式多样化做出了巨大贡献,继而逐渐影响到世界流行音乐的发展。本文先叙述了爵士钢琴发展史,爵士钢琴演奏特点及其基本理论,然后延伸探讨了爵士钢琴在我国当代流行音乐中的应用现状,以提高人们对爵士钢琴的理解和重视,增强它在我国音乐圈的流动发展。

浅谈新疆哈萨克族冬不拉弹唱艺术——“贴尔篾”

哈萨克族的民间音乐文化历史悠久,民歌是哈萨克人民在长期社会实践中集体创造出来的一种广泛流传于民间,深受广大人民爱戴的歌唱艺术。"贴尔篾"这一独特的演唱形式,是属哈萨克族冬不拉弹唱类中、带有宣叙性特点的说唱性民歌种类。该论文主要论述哈萨克族"贴尔篾"的演唱风格及发展过程以及它的社会价值与功能。

浅谈新疆中小学少数民族音乐教育双语师资培训现状分析

对于中小学学生的教育是我国基础教育的关键组成部分,因此中小学师资力量水平的高低是衡量中小学教育质量好坏的关键。在新疆,很多少数民族地区中小学双语音乐教师整体教学能力比较低,这是新疆双语音乐教育水平发展缓慢滞后的最大的原因和障碍。培养综合素质高、教育能力强、专业知识过硬并且适应少数民族地区教育水平发展的中小学音乐教师队伍是提高民族音乐教育质量的重要措施,也是提高新疆地区少数民族双语教学能力的关键。

试析蔡元培的音乐教育思想

中国近代教育史上的"学界泰斗"蔡元培,是中国近代史上第一位提出"军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废"的五育并举教育思想的教育家。蔡元培将音乐教育思想融汇于其美育思想之中,或者说,美学思想是蔡元培音乐教育思想的基础。因此,蔡元培在充分理解音乐的本质、音乐的构成和音乐艺术特点以及音乐对人所产生的心理效果的基础上,认识到作为艺术门类之一的音乐,其中包含着极其丰厚的素质教育资源。

高职院校钢琴教学常见问题及其优化策略

本文着重分析了在高职院校的钢琴教学中发生频率较高的问题和困难,研究思考了对应的解决策略。探索了改变教学理念、改革教学模式、规范教材和提高教师队伍综合素养等方面的许多切实可行的解决对策。通过广泛的搜集各方资料,发放调查问卷及各地区高职院校钢琴专业师生的实地采访等方式得到了丰富的研究资料,也阐释了相应地优化策略。

弗拉明戈的源与流

弗拉明戈是西班牙的一门艺术，这门艺术主要起源于南方安达卢西亚地区，集弹奏和舞蹈于一体，安达卢西亚地区曾经是吉卜赛人的居住地。所以，弗拉明戈这种艺术带有一定的吉卜赛风格。弗拉明戈这种艺术原本是吉卜赛舞蹈的毅力和勇气的象征，后来被西班牙人吸收并且加以改造，给人感觉具有吉卜赛人的热情，笔者所描述的弗拉明戈艺术中表现出的生活热情以及壮美艺术很好地表明了西班牙人民对艺术的热爱之情。

浅析肖邦练习曲op25no9《蝴蝶》

肖邦的练习曲在多方面概括了他对钢琴技术可能性的探索.本文浅析了练习曲op25no9的创作背景、曲式结构和练习中需注意的几点问题。

浅析肖邦练习曲op 10.no 1《圣咏》

肖邦的练习曲在多方面概括了他对钢琴技术可能性的探索,他的创作特征在练习曲中得到了充分的发展。本文浅析了练习曲op10no1的创作背景、曲式结构和练习中需注意的几点问题。

舞蹈教育在中小学素质教育中的重要意义

素质教育已经成为社会现代化的迫切需要,并且是世界教育的重要发展方向。而在实施为提高中小学生的整体素质的素质教育中,艺术教育又具有十分重要的地位和意义。艺术教育中集中体现的审美,更是成为全面实施素质教育的必要途径。而舞蹈艺术教育在艺术教育之中又有着不可替代的教育作用,不仅有利于中小学生审美能力和坚韧品格的培养,而且有利于丰富中小学生的学习内容,陶冶学生的情操,增强学生的集体主义观念等等。因此在教育界广泛呼吁对舞蹈教育的推广是十分必要的,我们应当在中小学教育中积极全面地开展舞蹈艺术教育,不断提高高学生的综合素质。

合唱钢琴奏的特殊性及策略探讨

作为合唱伴奏过程中中重要的乐器之一,钢琴在乐器行业中素来被称誉为"乐器之王",正是由于此,钢琴的地位一直都是备受合唱演奏者的关注,既可以独奏,又可以在合唱中起着至关重要的作用。此次就合唱过程中钢琴伴奏的音乐效果和艺术特色以及声色效果进行研究,进而对钢琴在合唱过程中的特殊性进行分析,以便进一步加强钢琴在合唱过程中的伴奏效果和独特性,提升合唱质量和演唱效果[1]。

高校声乐集体课教学研究

随着我国整体教学改革的深入,高校声乐课也开始开拓全新的教学模式,以往固化式的教学模式与当前刚入学学生差异性的嗓音条件、声乐学习基础、音乐学习能力不吻合,急需加强传统教学模式的灵活性。声乐表演是一种注重学生团体合作能力的艺术表达形式,它重视学生声乐学习水平的协调一致性,注重学生优势互补的合作性,而这种能力的培养需要对学生开展集体授课,使其在集体氛围中提高自身能力。但当前高校开展集体授课的效果并不尽如人意,本文我们就对高校开展声乐集体课的必要性及其存在的问题进行分析,并提出相应的解决策略。

肖邦夜曲的风格特征

夜曲是肖邦的代表作之一,这部作品的题材具有诗意和抒情性。我们在欣赏夜曲时可以感知其中优美的旋律以及细腻的情感,其丰富的音乐语言体现了不同的情感。这些特征可以帮助人们细心去研究肖邦夜曲的风格特点,并且可以更好的掌握浪漫主义时期的音乐特征。

浅析肖邦练习曲op25no1《竖琴》

肖邦的练习曲在多方面概括了他对钢琴技术可能性的探索。本文浅析了练习曲op25no1的创作背景、曲式结构和练习中需注意的几点问题。