浅谈教辅编辑的数字化转型

随着我国“互联网+”时代的到来,大数据、人工智能、云计算等新技术的广泛应用,不断冲击着现代教育与教学,也慢慢地改变着老师的教学方式和学生的学习习惯。教辅出版单位是基于学生和老师的教辅产品,旨在帮助学生提高学习效率,服务教师正常教学,如今面对受众的行为变化,众多教辅出版机构都在积极探索产品的呈现方式和推广模式。因此,如何发挥新媒体的优势,实现教辅出版数字化转型不仅是每一个教辅编辑深入思考的问题,更是我国教辅市场发展中迫切需要解决的问题。

新文科背景下期刊高质量发展路径研究

2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出:“要加快发展具有重要现实意义的新兴学科和交叉学科,使这些学科研究成为我国哲学社会科学的重要突破点。”2018年,教育部正式提出:“要推动高质量发展,进一步提升教育服务能力和贡献水平,发展新工科、新医科、新农科、新文科。”2019年,教育部等多部门联合发文,启动“六卓越一拔尖”计划2.0,标志着新文科建设的全面推行。