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高中美术鉴赏项目式教学策略研究
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作者 刘润刚 《美术教育研究》 2024年第7期181-184,共4页
高中美术鉴赏在让学生开阔美术视野、了解人类美术文化、拓展认知理解思维、提高审美修养等方面有着不可替代的作用。该文在分析高中美术鉴赏教学现状的基础上,结合《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》的要求提出了项目式教... 高中美术鉴赏在让学生开阔美术视野、了解人类美术文化、拓展认知理解思维、提高审美修养等方面有着不可替代的作用。该文在分析高中美术鉴赏教学现状的基础上,结合《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》的要求提出了项目式教学构想及其操作流程,以期为相关教育者提供一定的参考。 展开更多
关键词 高中 美术鉴赏 项目式教学 策略
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新课标下基于HPM的大单元教学探究——以“立体几何初步”为例
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作者 马丽 《课堂内外(高中版)》 2024年第33期42-44,共3页
随着普通高中数学新课程标准的不断深入,大单元教学受到教育者越来越多的关注。文章探讨了在新课标背景下,结合HPM(History and Pedagogy of Mathematics)进行大单元教学的有效策略,并以“立体几何初步”为例进行了深入分析。通过引入... 随着普通高中数学新课程标准的不断深入,大单元教学受到教育者越来越多的关注。文章探讨了在新课标背景下,结合HPM(History and Pedagogy of Mathematics)进行大单元教学的有效策略,并以“立体几何初步”为例进行了深入分析。通过引入数学史的相关内容,文章旨在丰富教学内容,在增强学生的学习兴趣的同时,促进学生对数学本质和数学文化的理解,使新课标的培养理念与核心素养目标融入高中数学课堂。 展开更多
关键词 新课标 HPM 大单元教学 核心素养 立体几何初步
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努力办好“百家讲坛”精心打造展示舞台
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作者 迟习军 《福建基础教育研究》 2011年第4期18-19,共2页
从2007年9月到2011年3月,昌吉州一中"百家讲坛"在学校支持和相关部门的配合下,已举办了48期讲座,听讲人数达万人次之多。其中,学生主讲了26期,他们来自高中三个年级,有文科生、也有理科生;有汉族学生、也有少数民族学生;有实验班的、... 从2007年9月到2011年3月,昌吉州一中"百家讲坛"在学校支持和相关部门的配合下,已举办了48期讲座,听讲人数达万人次之多。其中,学生主讲了26期,他们来自高中三个年级,有文科生、也有理科生;有汉族学生、也有少数民族学生;有实验班的、也有平行班的。从数量上看。 展开更多
关键词 舞台 汉族学生 少数民族学生 昌吉州 文科生 实验班
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基于学科核心素养下的高中历史单元整体教学设计——以《近代西方资本主义政治制度的确立和发展》为例
4
作者 迟习军 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第13期264-265,共2页
在以往的高考一轮复习中,由于我们强调学生对基础知识的掌握程度,又担心学生对重点知识的理解能力不够,所以我们的课堂教学一方面通过导学案设计,狠抓学生对基础知识的死记硬背;另一方面则是通过利用多媒体展示史料的形式,对重点知识进... 在以往的高考一轮复习中,由于我们强调学生对基础知识的掌握程度,又担心学生对重点知识的理解能力不够,所以我们的课堂教学一方面通过导学案设计,狠抓学生对基础知识的死记硬背;另一方面则是通过利用多媒体展示史料的形式,对重点知识进行扩展、挖掘。这种教学模式看似重视学生基础、注重史料教学,却在无形中把“鲜活的历史”变成了“死去的知识”,既挫伤了学生学习历史的兴趣,也不利于学生学科核心素养的提升。 展开更多
关键词 高中历史 西方资本主义 政治制度 教学设计 素养 学科 学生基础 基础知识
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班主任工作交流方式之我见
5
作者 杨静 《学苑教育》 2017年第19期12-12,共1页
班主任工作是和学生打交道的工作,就是解决人和人之间问题的工作,因此,教师要有交流和化解误解的能力,懂得观察事态变化和学生心理变化的能力,班主任是一面旗帜,要用真诚的师爱唤醒学生,感化学生,转化学生,使问题学生问题更少,达到先说... 班主任工作是和学生打交道的工作,就是解决人和人之间问题的工作,因此,教师要有交流和化解误解的能力,懂得观察事态变化和学生心理变化的能力,班主任是一面旗帜,要用真诚的师爱唤醒学生,感化学生,转化学生,使问题学生问题更少,达到先说情再育人的理想境界。 展开更多
关键词 智慧 班主任工作 交流技巧 方式方法 收获 感悟
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探究分词与状语从句的关系
6
作者 蒙金玲 田学成 《中学生作文指导》 2020年第13期0199-0199,共1页
现在分词在高中语法中占有非常重要的地位,在历年的高考题中均能看到对现在分词这一语法的多种考察形式,因此现在分词的学习和透彻掌握就显得尤为重要。现在分词的语法功能不仅多种多样,考察形式也是各种各样,作者在本篇论文中将从... 现在分词在高中语法中占有非常重要的地位,在历年的高考题中均能看到对现在分词这一语法的多种考察形式,因此现在分词的学习和透彻掌握就显得尤为重要。现在分词的语法功能不仅多种多样,考察形式也是各种各样,作者在本篇论文中将从分词和状语从句的转换关系这一角度入手,进行归纳和总结分词的具体用法。 展开更多
关键词 探究 分词 状语从句 关系
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高中体育教学中如何实施素质教育
7
作者 杨刚 《电脑乐园》 2019年第1期154-154,共1页
高中素质教育是整个高中阶段最核心的工作之一,也是提高现代高中生综合素质的重要途经,对培养能够更好地适应未来社会 发展需要的新型人才也具有十分重要的意义。体育教育对高中生的健康发展有着十分重要的影响,它不仅能促进高中生的智... 高中素质教育是整个高中阶段最核心的工作之一,也是提高现代高中生综合素质的重要途经,对培养能够更好地适应未来社会 发展需要的新型人才也具有十分重要的意义。体育教育对高中生的健康发展有着十分重要的影响,它不仅能促进高中生的智力的发展,增 强高中生的身体素质,还可以培养现代高中生的团队合作意识和拼搏进取的精神,磨砺高中生的坚强意志,培养对待他人尊重、谦让的高 尚情操和健康过硬的心理素质。 展开更多
关键词 高中体育 素质教育
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稳中有变,变中有情——2023年全国乙卷文综历史选择题分析
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作者 迟习军 《教学考试》 2023年第48期25-27,共3页
通过对今年全国乙卷文综历史选择题的试题解析,并和往年的同类高考试题进行对比分析,可以发现2023年全国乙卷文综历史选择题呈现出了“稳中有变,变中有情”的特点。第一、试题结构保持了相当好的稳定性这里的“稳”,首先体现在这套选择... 通过对今年全国乙卷文综历史选择题的试题解析,并和往年的同类高考试题进行对比分析,可以发现2023年全国乙卷文综历史选择题呈现出了“稳中有变,变中有情”的特点。第一、试题结构保持了相当好的稳定性这里的“稳”,首先体现在这套选择题的试题数量依然为12道,每道小题分值依然为4分,中外历史部分的试题数量分布依然为8道中国史、4道世界史,其中,中国古代史依然为4道、世界古代史为1道等这些看得见、可以用数据进行统计的稳定性。 展开更多
关键词 世界古代史 中国古代史 中外历史 世界史 试题结构 稳中有变 全国乙卷 中国史
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洞悉趋势,融聚未来——2023年创新仿真题多维分析选登(二)
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作者 张树江 《教学考试》 2023年第48期75-80,共6页
[原创试题1]秦代《金布律》规定,官府收入的钱币,都以一千钱装为一备,外边必须用主管丞、令的印章封绒;不满一千钱的,也必须同样封印。《关市律》规定凡属商贩手工作业出售商品,或替政府出售货物,所收的钱必须投入“”(相当于扑满),不... [原创试题1]秦代《金布律》规定,官府收入的钱币,都以一千钱装为一备,外边必须用主管丞、令的印章封绒;不满一千钱的,也必须同样封印。《关市律》规定凡属商贩手工作业出售商品,或替政府出售货物,所收的钱必须投入“”(相当于扑满),不然就要罚一副铠甲。 展开更多
关键词 手工作业 原创试题 多维分析 (二)
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“国家出路的探索与列强侵略的加剧”教学设计 被引量:1
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作者 张树江 迟习军 刘新宇 《历史教学(上半月)》 CSSCI 北大核心 2021年第5期67-72,共6页
鸦片战争后,面对"数千年未有之大变局",为了探索国家出路,洪秀全为代表的农民阶级发动了太平天国运动、李鸿章为代表的地主阶级掀起了洋务运动。但是,由于时代和阶级局限性,这些努力最终以失败告终。随着第二次工业革命的进行... 鸦片战争后,面对"数千年未有之大变局",为了探索国家出路,洪秀全为代表的农民阶级发动了太平天国运动、李鸿章为代表的地主阶级掀起了洋务运动。但是,由于时代和阶级局限性,这些努力最终以失败告终。随着第二次工业革命的进行,进入帝国主义阶段的西方列强加快了对外侵略扩张和分割世界的步伐,致使中国边疆危机不断。特别是甲午中日战争的战败,刺激了列强瓜分中国的野心,中国人民仍需为挽救民族危亡进行不懈斗争。 展开更多
关键词 深度学习 太平天国 洋务运动 教学设计
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高考真题引方向 命题立意辅教学——以2021年全国乙卷第29题为例
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作者 迟习军 李芳芳 《教学考试》 2021年第44期62-63,共2页
研究高考真题,探究命题立意,一直是高中教师关注的重点,这不仅是因为高考真题的命制具有权威性与严谨性,还在于其对课堂教学和备考辅导特有的引导性与方向性。那么,如何研究高考真题,探究命题立意,才能充分发挥高考真题对一轮复习的指... 研究高考真题,探究命题立意,一直是高中教师关注的重点,这不仅是因为高考真题的命制具有权威性与严谨性,还在于其对课堂教学和备考辅导特有的引导性与方向性。那么,如何研究高考真题,探究命题立意,才能充分发挥高考真题对一轮复习的指导作用呢?本文以2021年全国乙卷第29题为例,谈谈笔者的思考和具体做法。一、紧抓题干材料,明确命题立意例(.2021·全国乙卷·29)1934年,毛泽东提出:"我们是革命战争的领导者、组织者,我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里,工作方法的问题,就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。"当时毛泽东强调改进工作方法意在(A)A.发动群众参加革命战争B.开辟中国革命的新道路C.建立广泛革命统一战线D.动员社会各界进行抗战本题设置的情境来自1934年毛泽东提出的中国共产党要改进工作方法的一段话。 展开更多
关键词 高考真题 命题立意 一轮复习 全国乙卷 高中教师 革命统一战线 课堂教学 命制
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风力堆积地貌实验装置制作与使用
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作者 邓江军 于青 《中学地理教学参考》 北大核心 2016年第3期53-54,共2页
一、制作背景 学生对风力搬运堆积形成的地貌,尤其是对新月形沙丘的形成难以理解。加之客观条件的限制,为了研究沙丘地貌的形成,笔者制作了“堆积地貌实验装置”。实验装置及原理分别如图1、图2所示。二、操作过程 该装置是由透明的... 一、制作背景 学生对风力搬运堆积形成的地貌,尤其是对新月形沙丘的形成难以理解。加之客观条件的限制,为了研究沙丘地貌的形成,笔者制作了“堆积地貌实验装置”。实验装置及原理分别如图1、图2所示。二、操作过程 该装置是由透明的亚克力板为主要材料制作而成,结构为“回”字形(见图2中右图)。 展开更多
关键词 实验装置 制作背景 地貌 风力 客观条件 操作过程 材料制作 沙丘
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构筑核心概念体系 提升二轮备考效率——以“中国古代农业”为例
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作者 张树江 迟习军 《教学考试》 2020年第8期6-8,共3页
概念是学生学习、认知历史的原点,教师引导学生学会准确解读概念,特别是解读一些重要的核心概念,既可以帮助学生夯实基础知识,又有利于提升其学习能力。高考也尤为重视对概念的考查,一道选择题的材料和选项可能涉及同一范畴的很多不同概... 概念是学生学习、认知历史的原点,教师引导学生学会准确解读概念,特别是解读一些重要的核心概念,既可以帮助学生夯实基础知识,又有利于提升其学习能力。高考也尤为重视对概念的考查,一道选择题的材料和选项可能涉及同一范畴的很多不同概念,唯有对其进行准确解读,才能提高解题正确率。本文以2018年和2019年全国卷的两道涉及中国古代农业的选择题为例,探究概念解读在解答高考题中的作用. 展开更多
关键词 中国古代农业 均田制 核心概念 土地兼并 中央集权制度 封建土地私有制 概念体系 家庭手工业 人民公社化 家庭联产承包责任制 概念群 井田制 高转筒车 生产组织形式 农业集体化
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精选精讲习题,助力二轮复习
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作者 迟习军 《教学考试》 2021年第17期1-1,共1页
在二轮复习阶段,为了检验学生对知识的掌握程度,同时提高学生的学科素养,教师需配套习题进行练习。那么,在习题选编和讲解过程中,教师应注意哪些问题呢?一、选择习题的范围要广泛二轮复习的配套习题,不能简单依赖已有的资料。教师要从... 在二轮复习阶段,为了检验学生对知识的掌握程度,同时提高学生的学科素养,教师需配套习题进行练习。那么,在习题选编和讲解过程中,教师应注意哪些问题呢?一、选择习题的范围要广泛二轮复习的配套习题,不能简单依赖已有的资料。教师要从众多的教辅资料或网络上选择那些适应学情需要和教学进度的习题,同时,把一轮复习中整理出来的易错知识点、近几年高考出现的高频考点,特别是那些有助于拓展学生知识视野、打破学生惯性思维的试题或材料当作选择重点。 展开更多
关键词 二轮复习 讲解过程 学科素养 知识视野 一轮复习 教辅资料 知识的掌握 高频考点
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明确复习阶段目标 优化教学备考策略
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作者 迟习军 《教学考试》 2021年第53期1-1,共1页
在高考备考过程中,不同的复习阶段有着不同的学习目标,这就要求教师应不断优化教学备考策略,提升学习效率。笔者以"古代中国的土地制度"为例,浅谈优化教学备考策略的具体做法。一、依托现行教材,夯实基础知识一轮复习的阶段... 在高考备考过程中,不同的复习阶段有着不同的学习目标,这就要求教师应不断优化教学备考策略,提升学习效率。笔者以"古代中国的土地制度"为例,浅谈优化教学备考策略的具体做法。一、依托现行教材,夯实基础知识一轮复习的阶段目标就是要夯实基础知识,为此教师要依托现行教材,引导学生厘清知识间的逻辑关系。例如,土地制度作为高中重要知识点,一轮复习时教师首先要根据教材,整理其演变过程。然后分析封建土地私有制的出现是小农经济形成、君主专制中央集权制度确立和重农抑商政策推行的主要原因,虽然有利于调动农民的生产积极性,但也造成了土地兼并加剧、社会贫富分化严重的问题。为此,历代政府都采取措施抑制土地兼并,如北魏至唐朝前期的均田制和明朝的"鱼鳞图册",但不能真正阻止土地兼并。 展开更多
关键词 复习阶段 备考策略 优化教学 现行教材 中央集权制度 一轮复习 土地兼并 封建土地私有制
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注重归纳时代特征 提升二轮备考效率
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作者 迟习军 《教学考试》 2021年第8期60-62,共3页
在2020年全国卷Ⅰ的试题中,第一次出现了专门考查时代特征的问答题。对不同时期的时代特征进行归纳整理是二轮复习过程中教师必须引导学生完成的重要任务之一,那么,如何才能准确归纳时代特征,提升二轮备考效率呢?笔者以古代中国五代十... 在2020年全国卷Ⅰ的试题中,第一次出现了专门考查时代特征的问答题。对不同时期的时代特征进行归纳整理是二轮复习过程中教师必须引导学生完成的重要任务之一,那么,如何才能准确归纳时代特征,提升二轮备考效率呢?笔者以古代中国五代十国辽宋夏金元时期为例,谈谈具体的教学设计。 展开更多
关键词 二轮复习 备考效率 五代十国 教学设计 全国卷Ⅰ 时代特征 归纳整理 问答题
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注重运用逻辑推理 提升学生思维能力——以《发达的古代农业》为例
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作者 迟习军 《教学考试》 2020年第35期67-69,共3页
人教版必修教材是按照政治、经济、思想文化模块编写的,每个单元分别讲述中外某个时代在不同方面的发展演变,如必修二第一单元《古代中国经济的基本结构与特点》分别讲述了古代中国农业、手工业、商业的发展状况及经济政策。这种大时代... 人教版必修教材是按照政治、经济、思想文化模块编写的,每个单元分别讲述中外某个时代在不同方面的发展演变,如必修二第一单元《古代中国经济的基本结构与特点》分别讲述了古代中国农业、手工业、商业的发展状况及经济政策。这种大时代背景下的知识结构对学生的自我理解和消化能力有一定的挑战. 展开更多
关键词 学生思维能力 必修教材 消化能力 自我理解 知识结构 逻辑推理 人教版 注重运用
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浅谈试题原创应该注意的几个问题
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作者 迟习军 《教学考试》 2020年第53期72-74,共3页
近些年来,笔者承担着新疆高考模拟考试的命题任务,也多次参与《教学考试》组织的各类项目的命题或审题工作。在参与这些工作的过程中,笔者切身感受到了试题原创的辛苦和折磨,更感受到了它对教师专业成长的推动作用。为了让更多教师在试... 近些年来,笔者承担着新疆高考模拟考试的命题任务,也多次参与《教学考试》组织的各类项目的命题或审题工作。在参与这些工作的过程中,笔者切身感受到了试题原创的辛苦和折磨,更感受到了它对教师专业成长的推动作用。为了让更多教师在试题原创道路上走得更远,收获更大,笔者结合多年命审题的经验和教训,浅谈试题原创应该注意的几个问题。 展开更多
关键词 模拟考试 教学考试 教师专业成长 试题原创 审题 切身感受 高考 经验和教训
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学习·探索·提升--2023届高三一轮复习浅析
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作者 迟习军 《教学考试》 2022年第53期1-1,共1页
在新课程、新教材、新高考的背景下,为提升一轮备考复习效率,我们首先要认真学习领会教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》等文件精神,细心研读《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称... 在新课程、新教材、新高考的背景下,为提升一轮备考复习效率,我们首先要认真学习领会教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》等文件精神,细心研读《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》),在加大对评价体系和命题特征研究的基础上,准确把握新高考变化的时代脉搏,有效组织实施一轮复习。 展开更多
关键词 教育部考试中心 一轮复习 《课程标准》 高考评价体系 命题特征 新教材 新课程 备考复习效率
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人教版与部编版高中历史教材的比较研究--以“资本主义的扩展”为例
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作者 迟习军 《教学考试》 2022年第28期77-78,共2页
随着部编版教材在全国范围的使用,一线教师应积极开展人教版与部编版教材的比较研究,准确把握部编版教材的编写意图,切实提升学生的学科核心素养。笔者以《中外历史纲要(下)》第四单元第9课中的“资本主义的扩展”子目为例,谈谈如何开... 随着部编版教材在全国范围的使用,一线教师应积极开展人教版与部编版教材的比较研究,准确把握部编版教材的编写意图,切实提升学生的学科核心素养。笔者以《中外历史纲要(下)》第四单元第9课中的“资本主义的扩展”子目为例,谈谈如何开展人教版与部编版高中历史教材的比较研究。 展开更多
关键词 学科核心素养 一线教师 部编版 编写意图 高中历史教材 中外历史 子目 人教版
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