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浅谈幼儿园大班幼小衔接工作模式探究
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作者 张洁玉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期115-118,共4页
幼儿园大班幼小衔接工作,是一项重要而又具有挑战性的任务。在这个过程中,要确保孩子们在从幼儿园过渡到小学的阶段中,能够顺利适应新的学习环境和学习要求。正如花朵绽放的时刻需要恰到好处的衔接,幼小衔接工作也需要精心策划和安排,... 幼儿园大班幼小衔接工作,是一项重要而又具有挑战性的任务。在这个过程中,要确保孩子们在从幼儿园过渡到小学的阶段中,能够顺利适应新的学习环境和学习要求。正如花朵绽放的时刻需要恰到好处的衔接,幼小衔接工作也需要精心策划和安排,以确保每个孩子都能够在学习的道路上持续成长。通过有效的衔接工作,能够为孩子们打下坚实的基础,让他们在小学阶段展翅高飞。本文对幼儿园大班幼小衔接工作进行分析研究,并且提出了几点浅见。 展开更多
关键词 幼儿园 幼小衔接 抗挫教育 语言能力 生活习惯
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浅谈幼儿园开展中华传统文化教育的意义与方法
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作者 赵婧汝 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第5期5-7,共3页
在当前的幼儿园教育中,教育内容越来越丰富,教育形式也越来越多样化,伴随着教育理念的越来越先进和教育体系的完善化建设,越来越多的幼儿园将传统文化资源纳入教育体系内,开发了各类传统文化教育课程,为传统文化和幼儿教育的融合奠定了... 在当前的幼儿园教育中,教育内容越来越丰富,教育形式也越来越多样化,伴随着教育理念的越来越先进和教育体系的完善化建设,越来越多的幼儿园将传统文化资源纳入教育体系内,开发了各类传统文化教育课程,为传统文化和幼儿教育的融合奠定了基础。但是从当前幼儿园的实际教育现状来看,在传统文化的渗透教育中,仍旧存在很多被忽视的问题,或者传统文化的教育融合还不够深刻,缺乏一些创新创造性的尝试,导致幼儿教育和传统文化的融合提升受限。基于此,本文就从幼儿园教育的角度对当前中华传统文化的渗透教育现状进行分析,同时,结合具体的问题探讨来详细谈谈如何更好地促进幼儿园中中华传统文化的融合教育应用。 展开更多
关键词 传统文化 幼儿园 家庭教育 渗透教育
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