研究初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

随着近年来教育的不断深入改革,初中数学新课标要求对于学生的逻辑思维培养、发展也予以了足够的重视。就数学教学实践而言,可通过现实生活来让学生的逻辑思维兴趣得到有效激发;通过结合实际教学内容来对学生的逻辑思维能力进行培养;基于思维基本训练来培养其养成逻辑思维能力等多种方式,来让学生数学逻辑思维能力得到培养、发展。

新课改背景下的初中语文古诗文教学策略研究

古诗文承载着中华民族优秀传统文化,具有非常高的教育价值。但是,相较于白话文,古诗文本身具有更高的理解难度,在一定程度上增加了学生深度学习的困难程度。基于此,教师要想提高古诗文教学的效率,就必须要顺应新课改的发展趋势,提高教学方法与新课改要求的契合性。

初中语文教学中培养学生学习兴趣的路径探析

语文作为一门研究语言文字、情感表达、文化修养等的学科,不仅是我国教育体系的重要组成部分,还对学生健全人生观、提高自身的素养有着积极的意义,是学生成长阶段必不可少的,对于促进学生长远发展起着奠基的作用。因此,如何运用科学有效的方法提高学生学习的积极性就成了教师重点思考的问题。接下来,就围绕生活、情境、合作三方面展开探索,寻找初中语文教学中学生学习兴趣培养的有效途径。

培养中学生英语口语能力的几点尝试

综合提高学生听、说、读、写等方面的能力是英语教学的目标,但长期以来,受传统教育理念及高考制度影响在高中的英语教学中往往忽视了对学生英语应用和实践能力的培养,导致出现诸如"高分低能"、"哑巴英语"现象。针对高中英语口语教学中的不足,结合新大纲的要求,亟需改进完善英语教学方式,增强口语教学知识,增加学生交流的机会,使学生的口语能力不断提高。