放飞心灵快乐作文——浅谈小学语文作文教学的趣味性

小学语文写作教育要遵循语文教育的目的和宗旨,遵循以人为本的方针,以学生作为教学的出发点和落脚点。本文主要探讨和研究了为不断提高学生的语文写作兴趣和写作能力,在小学语文写作教学中如何将提高学生的写作兴趣,使得小学生能够自主进行语文写作学习,并将学习到的写作能力运用到实际的学习生活中。本文主要分析了常见的几种可以运用在小学语文写作教育中提高小学生学习的主动性和积极性的策略和方法,主要是:创设情境发、问题引导法和互动合作法。

基于智能交互式教学环境下的小学语文课堂教学策略研究

随着时代的不断发展,在现在的学校教育教学活动中,所能够运用的教学工具可以说是越来越多,其中智能交互式教学便是非常有效和便捷的一种教学工具。对于智能交互式教学来说,它的存在不仅能够将书本上的知识以立体形象的方式展现在学生面前,而且还可以结合学生的需要,提高学生操作的平台,让学生能够在课堂上发挥自己的天性,从而完成具体的课程知识学习活动,以此来落户学生知识学习工作的开展。因此,本文将立足小学语文课程教学现状的基础上,对基于智能交互式教学环境下的小学语文课堂教学策略展开分析和研究。

茶香入心

玉不琢,不成器。人不学,不知礼。”这次培训让我每天的感觉是幸福而又充实的,学习还在继续,相信在今后的在教育教学中 我一定竭尽心力,浇灌那一株株渴望知识素养的花朵,全心全意服务于我钟爱的教育事业而不言悔!