高中语文家庭作业布置的有效性策略

学好语文非一日之功,重在积累,加上高考的压力,学生成天都在做数理化作业,语文作业被视为鸡肋,很难保证质量。因此,提高高中语文家庭作业布置的有效性迫在眉睫。通过两年多的实践,笔者积累了一些经验,对语文家庭作业的布置有了自己的一些认识与理解。一、布置精品作业,避免随意性我们通过家庭作业的布置.

高考语言文字运用的高效复习方法

语言文字运用在语文高考中属于基础知识和基本能力部分,需要考生扎扎实实地复习。为了扎实有效,老师往往抓重点系统复习,在训练的过程中要求学生掌握方法、要领,总结技巧。然而在考试时仍然不尽人意。怎样在复习过程中引导学生高效复习,并有明显的效果呢？一、了解对应的考点1.词语（包括熟语）的考查,仍以常用的为主,少数会是高中语文课本里出现过的。题型主要是成语的辨析选择题、填空题等。

智慧课堂视域下初中语文名著阅读教学策略——以西游记为例

随着我国新课改的改革,初中语文课程标准对学生的名著阅读方面提出了较高的要求,需要学生在进行语文学习中可以充分的掌握语文名著中所包含的内涵,并可以有效的对其中人物和思想进行分析,并表达出自身对名著的理解。智慧课堂教学方式主要是从学生的角度来进行教学活动的开展,并提高学生在进行语文学习中的智慧以及潜在的学习能力,在智慧课堂视域下可以有效的帮助学生了解语文名著阅读的理解,从而有效的促进语文教学质量的提高。所以文章主要是在智慧课堂视域下对初中语文名著阅读教学的策略进行研究,其中主要以西游记为主要研究对象。

“木炭还原氧化铜”实验的探究

"木炭还原氧化铜"是验证在高温条件下,木炭能够将氧化铜中的铜置换出来。该实验揭示了碳具有还原性,是化学学习中一个很重要的演示实验。为了使"木炭还原氧化铜"实验科学真实、直观明显,满足中学化学实验教学的要求,笔者在实验室对其进行反复实验探究之后,找出了较为理想的实验方法。一、教材中原实验的主要不足1.木炭和氧化铜的质量比难以把握,反应物的比例不但影响反应的快慢而且关系到反应后生成物的状态。

美国有没有在凡尔赛和约上签字？

现行人教版高中《世界近代现代史》下册第二章第一节有这样一道课后选择题：“在第一次世界大战中，参加对德国的战争，但后来没有在《凡尔赛和约》上签字的国家有A．英国B．日本C．法国D．美国。”教学参考书的答案是D。笔者认为，这一答案有待商榷。