体育教学过程中学生动脑习惯的培养

本文通过体育课堂教学中,课始设疑,课中小议,课末质疑的教学模式,阐述体育教学中培养学生动脑的习惯。

中学图书馆管理的几个要素

图书馆学是一门独立的学科，它与许多学科有直接或间接关系。随着中学教育课程的改革，中学图书馆面向教学、面向学生的要求得到更高的重视，以读者为本的管理已成为管理因素的主角。

急诊科急性酒精中毒救治体会

酒精即乙醇,各种酒类饮料中均含有不同浓度的酒精,其中白酒中酒精的含量可达50%～60%.成人1次口服最低致死量约为纯酒精含量250～500ml.近年来,我国饮酒人数逐年增加,嗜酒者日益增多,急慢性酒精中毒的发病率也随之增加,病情严重者可危及生命.特别是酒依赖的发生,给个人、家庭以及社会造成危害.

教师:课改新时代应如何“秀”自己

美国学者麦金太尔等在《教师角色》一书中将教师界定为十种角色：组织者、交流者、激发者、管理者、革新者、咨询者、伦理者、职业者、政治者、法律者。那么,在课改新时代,我们做为教师又该如何＂秀＂出自己的风采呢？

图书馆如何适应并融入新课程教学

图书馆建设是高中学校的基础建设,图书馆的建设不仅可以为学生拓宽知识面,还可以提高学生的学习效率.在新课改背景下,高中学校图书馆的建设需要重视对新课程教学的融入,促进图书馆的现代化发展.文章从改变图书馆建设的观念出发,阐述了重视新课程教学资源库的建设,提高图书馆服务质量,加强对学生的培养.

高一学生数学学习困难成因及矫正研究

在高中阶段,数学科目占据着至关重要的地位.高一数学学习在整个高中阶段的数学学习中极为关键,若高一学生不能取得良好的数学学习成绩,势必影响后期的数学学习.在实际中,很多高一学生存在数学学习困难,难以深入理解和全面掌握数学知识,更无法对各类数学知识进行灵活运用,导致数学成绩不理想.这些问题都是有方法可以解决的.

合理运用体育锻炼干预大学生心理健康的研究

科学的体育锻炼不仅能够强身健体还能够使锻炼的人身心愉悦,因此,科学的体育锻炼对不同年龄人的身体健康、心理健康起着不可替代的作用。本文采用文献综述的方法,通过体育锻炼对心理健康影响机理的阐述,提出了合理运用体育锻炼来改善和提高大学生心理健康水平的方法。

揭秘高考圆锥曲线离心率的几种常规求法——离心率取值范围问题的求解策略

离心率是圆锥曲线的一个特别重要性质,求圆锥曲线离心率的值或取值范围,是解析几何中的重点、难点,也是高考中考查的高频考点.纵观近年的高考,数学试题越来越＂返璞归真＂,既不需要深奥的知识,也没有高难的技巧,许多题目源于课本,由若干基础知识经串并联、类比、改造而成,正所谓＂问渠哪得清如许,为有源头活水来＂.通过引申、拓展、探究,做到解一题通一片,跳出题海.

加强专项资金管理的几点意见

专项资金，顾名思义，就是有专门用途即必需要专款专用的资金。专项资金是财政部门或上级主管部门拨给行政事业单位为完成专项工程或按特定的工作任务，并需要行政事业单位单独报帐结算的资金。这部分资金是行政事业单位在保证经常性运转的基础上，对完成专项工程或特定工作任务经批准后由国家财政另外安排的专项资金保障。

纳洛酮治疗一氧化碳中毒体会

一氧化碳中毒是临床常见的有害气体中毒,含碳物质不完全燃烧均可产生一氧化碳,为无色、无味、无刺激性的气体,在炼钢炼焦、煤气制造与使用、采矿爆破、化工合成、煤炉取暖等均可产生一氧化碳,若防护不当可导致中毒,轻者头痛、头晕、乏力、呕吐,重者昏迷,甚至呼吸、心跳停止而死亡。2005～2010年采用纳洛酮治疗重度CO中毒患者86例，取得了满意疗效，现介绍如下。

对一次作文评改教学的反思

背景:作文教学中教师最头疼的事,莫过于评改作文。两个班的作文要在最快的速度评改出来进行讲评,否则练习的效果就会减少许多。如何让教师从繁重的作文评改任务中解脱出来,是我一直思考的问题。

文言文教学的“少教”与“多学”

高中语文必修教材共有五册,每册有三到四篇文言文,如果我们一篇篇按部就班地去教,必然会重复啰嗦。学生在学习中,也然会产生厌倦感。那么,怎样才能使学生高效地掌握知识点呢？＂少教多学＂是打造高效课堂的必由之路。

小练笔练出大能力

几年前,一次偶然的机会,有幸地听了魏书生老师的课,有一句话让我至今时常想起,他说让语文教学成为老师的一门艺术,成为学生的一种享受。当时我非常的不解,尤其是让学习成为一种享受,怎么可能？面对如此巨大的高考压力,谈何享受？百思不得其解之余,我在网上看了很多有关魏老师的教学事迹,并且购买了他的书籍反复的阅读、品味,最终想明白了一点,首先是成为老师的艺术,其次才是学生的享受。

浅议高中体育跆拳道教学策略

近年来,各高中在展开本校教学管理工作期间,愈加重视高中学生身体素质以及综合素质等方面的训练与培养。各校积极展开体育跆拳道相关活动,有助于实现这一教学目标。为使该运动教育工作能够在各高中学校有效落实,相关教师应该对自身体育跆拳道部分的授课手段加以优化、创新。经实践发现,体育教师在授课期间充分发挥自身在跆拳道课堂中的主导作用。同时,有效地利用现有的体育教育资源展开授课,并在这一期间引导相关学生真正参与进来,有助于其授课质量的全面提升。本文以高中体育跆拳道课程的教学策略为中心展开探讨,从多角度对该体育运动的教学方法进行细致分析。

如何提高高中化学课堂的时效性策略

对于高中化学,具有很强的逻辑性,其知识内容比较烦锁,抽象性强,学生在学习过程中难以提起兴趣,导致高中化学课堂教学效率不高。为了有效改变这种情况,在实际教学活动中,必须对当前的教学模式进行改革,采用全新的教学手段,激发学生学习积极性,促使学生更加主动地参与到教学活动中,提高高中化学课堂教学的时效性,下面对此进行分析。

现行高中语文教学中生成的缺失 —— 以沙湾一中“导学案”为例

预设是生成的前提,生成是预设的延伸。没有预设就不会有真正意义上的生成。充分的预设,是课堂教学成功的保障。然而课堂教学是千变万化的,再好的预设也不可能预见课堂上可能出现的所有情况。

云课堂视域下高中英语教学策略

随着信息技术与网络环境的大幅度渗透,学校已经不能够满足学生对于知识层次上的挖掘,毕竟学校所传授的知识是以教材为主体,而学生所需求的知识内容呈现多元化发展趋势。因此在传统教育模式之下,学生已经对于教学内容逐渐产生了疲惫感,也降低了教学效果。而随着网络直播方式的引入,为学生带来了更为可行的教学模式,通过网络直播开展高中英语教学,能够大幅度增强学生学习积极性和学习主动性,减少学生在课后参与家教教育中所需要承担的高额费用,也为家庭教育减轻了负担。本文主要分析与研究在网络直播环境之下,如何合理化构建高中英语课 堂教学,为学生带来更为直观和趣味性的教学内容,提升教学可行性。

如何用信息技术整合高中数学教学解析

近几年来,新课程改革的大背景下,高中数学的教学同样面临着改革.教育教学的方式也相应地进行调整和改变,传统的教学方式,难以适应新课程改革对高中数学教育教学的要求.而信息技术的应用在高中数学教学中,同样面临着改革.信息技术的应用,是高中数学教育教学必须进行改革的方向,只有这样才能达到更好的效果.实践证明,信息技术与高中数学教学的整合,能提高高中数学教学的质量,提升高中数学教学的效果.