环境因子对新疆鹅喉羚群体遗传多样性的影响

环境因素在物种进化和遗传变异过程中起着非常重要的作用。为探讨新疆鹅喉羚遗传多样性与环境因子的关系,本研究采用聚合酶链式反应(PCR)和直接测序的方法,测定了新疆鹅喉羚11个群体84份样本的线粒体DNA Cyt b基因(1 140 bp)和D-loop区(1 100 bp)序列,分析各群体遗传多样性及环境因子对遗传多样性的影响。结果显示新疆鹅喉羚具有较高的单倍型多样性,较低的核苷酸多样性,表明其遗传多样性处于较低水平。环境因子与群体遗传多样性的相关性分析结果表明,海拔、年均降水量、年均气温、人口数量是影响新疆鹅喉羚遗传多样性的主要环境因子,其中海拔是最关键的环境因子。本研究结论为新疆鹅喉羚群体有效合理的保护与管理提供理论依据。

上好高中汉语课的几点思考

随着新疆双语教学逐步推广，一个在新疆南疆地区学习汉语的高潮正在兴起。在这种情况下，对高中汉语教学提出了更高的要求。我们每位教师都知道，教学质量是教学过程的生命线；怎样提高教学质量？是我们教师应该考虑的首要问题。中学汉语教学有其自身的特点.作为语言的学习也有其自身的规律。只有把握汉语教学的规律.掌握它的特殊性，才能为提高教学质量找到正确的方法，才能适应现阶段下双语教学的要求。

关于高中汉语课堂教学设计的有效性思考

随着新课改的不断深入,高中汉语课堂教学也应该完善教学方法,更新教育观念,打造积极活跃的课堂以适应新课改的发展要求。在多年的汉语教学实践中本人有很多感受及收获想与各位同仁交流,本文将浅谈关于高中汉语课堂教学设计的有效性思考,希望能对推动汉语教育的发展有所帮助。

浅议新课改下的高中班主任工作

新课改以来对班主任工作提出了更高的要求,班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、生活、健康等各方面工作的管理者,是一个班集体的教育者、组织者和领导者。要管理好一个高中班级,使之成为一个全面发展的优秀集体,不是一件容易的事。怎样才能把班主任工作做好呢?结合自己班主任工作经验,谈几点体会与同仁一起分享。