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班主任给学生写操行评语的艺术之浅见
1
作者
游江涛
《今天》
2021年第13期304-304,共1页
通常,班主任对学生在学期内的德智体综合发展的表现进行实事求是、客观简洁的评价称为操行评语。短短几句评语,但是对学生的影响是无穷无尽的。这些具有针对性的评语可以帮助学生建立信心,从而成为他们努力进步的强大动力。俗话说:方寸...
通常,班主任对学生在学期内的德智体综合发展的表现进行实事求是、客观简洁的评价称为操行评语。短短几句评语,但是对学生的影响是无穷无尽的。这些具有针对性的评语可以帮助学生建立信心,从而成为他们努力进步的强大动力。俗话说:方寸之地见师情。充分体现了评语好与坏对学生的影响力。因此,班主任在给学生写操行评语时,需要真情实感的流露,改良并创新出具有积极作用的评语,这样在教育中才能起到“润物细无声”的作用。
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关键词
班主任
操行评语
艺术策略
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题名
班主任给学生写操行评语的艺术之浅见
1
作者
游江涛
机构
新疆沙雅县第六中学
出处
《今天》
2021年第13期304-304,共1页
文摘
通常,班主任对学生在学期内的德智体综合发展的表现进行实事求是、客观简洁的评价称为操行评语。短短几句评语,但是对学生的影响是无穷无尽的。这些具有针对性的评语可以帮助学生建立信心,从而成为他们努力进步的强大动力。俗话说:方寸之地见师情。充分体现了评语好与坏对学生的影响力。因此,班主任在给学生写操行评语时,需要真情实感的流露,改良并创新出具有积极作用的评语,这样在教育中才能起到“润物细无声”的作用。
关键词
班主任
操行评语
艺术策略
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
班主任给学生写操行评语的艺术之浅见
游江涛
《今天》
2021
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