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小学生语文学习成绩的提高策略
1
作者
李志飞
《新作文(教研)》
2020年第7期0155-0155,共1页
在日常教学中,教师应当重点安排提高小学生语文学习成绩的教学工作,在教学过程中运用适当的策略以提高学生语文学科成绩,关注学生在语文课堂中的表现,鼓励学生坚持运用符合他们自身需求的学习方法,充分锻炼学生思考小学语文知识点的思...
在日常教学中,教师应当重点安排提高小学生语文学习成绩的教学工作,在教学过程中运用适当的策略以提高学生语文学科成绩,关注学生在语文课堂中的表现,鼓励学生坚持运用符合他们自身需求的学习方法,充分锻炼学生思考小学语文知识点的思维能力。小学生语文学习成绩提高策略的应用应当以实际教学情况为参考。教师在重点观察小学生语文学习表现的前提下应用成绩提高策略,关注班级内每一位学生的语文学习成绩提高情况。
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关键词
小学语文
学习成绩
重点考点
书写工整
整理错题
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职称材料
题名
小学生语文学习成绩的提高策略
1
作者
李志飞
机构
新疆特克斯县阿特恰比斯寄宿制学校
出处
《新作文(教研)》
2020年第7期0155-0155,共1页
文摘
在日常教学中,教师应当重点安排提高小学生语文学习成绩的教学工作,在教学过程中运用适当的策略以提高学生语文学科成绩,关注学生在语文课堂中的表现,鼓励学生坚持运用符合他们自身需求的学习方法,充分锻炼学生思考小学语文知识点的思维能力。小学生语文学习成绩提高策略的应用应当以实际教学情况为参考。教师在重点观察小学生语文学习表现的前提下应用成绩提高策略,关注班级内每一位学生的语文学习成绩提高情况。
关键词
小学语文
学习成绩
重点考点
书写工整
整理错题
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学生语文学习成绩的提高策略
李志飞
《新作文(教研)》
2020
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