大论文观下新疆理工学院英语专业本科毕业论文写作研究

在英语专业教学中,将毕业论文写作作为一个独立的课程和环节,会造成论文抄袭、论文写作准备不充分、研究兴趣和能力不足、语法错误,语病较多、思路不清,论证不严密的问题。基于新疆理工学院英语专业近5年的毕业论文写作实践,在大论文视角下提出将学术道德教育贯穿专业教育各环节,在英语专业新生入学教育中融入毕业论文写作教育,借助基础课程提高学生的语言能力,通过专业课程培养学生的研究兴趣和能力,做到写作课和毕业论文指导课的有效衔接是提高英语专业本科毕业论文质量的有效途径。

“移情”在大学英语教学中的实施路径研究——以新疆理工学院为例

大学英语致力于培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使学生在今后的工作与社会交往中能使用英语进行有效的交流,同时使学生成为视野开阔、能力出众的国际化人才。然而,目前相当一部分高校的大学英语课堂存在着学生学习兴趣低迷的问题。教师在课堂上只注重理论知识的传授,而忽略了与学生的“情感”互动。因此,将“移情”合理运用到大学英语教学中,创造良好的课堂氛围、激发学生的学习兴趣显得尤为重要。本文通过实践研究,提出了在大学英语教学课堂中可实施的“移情”融入路径。

基于OBE理念的大学语文教学改革与探索——以新疆理工学院为例

随着国家对复合型高质量人才的需要,高校开设大学语文课程,以此来培养大学生的人文素养已经越来越重要。本文借助OBE理念对大学语文课程进行改革,以学生为中心、结果产出为导向,围绕知识、能力、素养三个方面重新制定教学目标,以课前-课中-课后的形式并结合混合式教学方法,重视过程性评价和多元化评价,可以有效改善传统教学中存在的问题,从而促进人文素养的提升,为高素质应用型人才的培养做出实践探索。

新疆高校少数民族学生习得汉语语法偏误分析——以新疆理工学院为例

少数民族学生在学习和使用汉语的过程中均会或多或少出现错误。文章从掌握的第一手语料出发,运用偏误理论和方法对新疆理工学院少数民族学生学习和使用汉语语法过程中出现的偏误类型及产生偏误的原因进行分析,进而提出教师教好和学生学好汉语语法的建议。

“文化润疆”背景下新疆高校文化课融入地方文化初探——以《大学语文》课程为例

从陈洪主编《大学语文》(第三版)的《秦腔》一文课堂教学中暴露出新疆高校学生对地方文化了解不深入、理解表层化的问题。结合“文化润疆”的时代背景,以公共必修课《大学语文》课程为例,引导学生在学习中领略新疆文学、艺术领域的魅力,增强学生文化自信,加深学生中华民族共同体意识。通过阐述文化润疆与文化自信的含义,分析《大学语文》课程教学中暴露的问题,探讨新疆高校文化类课程融入地方文化的必要性及建议,以期增强学生民族认同感和文化自信,提升学生的综合素质。

新冠疫情下农特产品电子商务社群营销研究——以新疆阿拉尔市为例

本文为了研究新冠疫情期间新疆阿拉尔市电子商务社群营销的影响因素,通过问卷采集了相关数据,并建立了二元Logistic回归模型,探讨了用户购买农特产品意向的关键因素及其交互效应。结果表明:①电子商务社群营销主要集中在22~42岁之间。②购买农特产品时,关于对农特产品信息的掌握程度对社群发展具有相关性。③商家部分收益用于公益事业,促销、打折的激励策略对社群发展的影响最大。④年龄、产品质量、描述与真实之间差距、物流配送效率间的交互作用对购买农特产品意向有直接和间接的影响。本文旨在对阿拉尔市电子商务社群营销进行多维度研究,以期为该地区社群发展导向与政策引导提供参考。

社会工作参与高校思政工作路径研究

随着社会的不断发展和进步,新一代的大学生群体意气奋发、思维敏捷,在春风里茁壮成长。但是与此同时,新一代的大学生群体也处于一个更加复杂的社会和文化环境中,面临着更多学习、生活和心理上的问题和挑战。因此,大学生思想政治工作也不能拘泥于传统,应该不断创新,与时俱进,引入新的理念和方法。社会工作作为一个新型的专业学科,以“助人自助”和“生命影响生命”为核心价值理念,遵循着平等、尊重、接纳等伦理守则。可以为新时代大学生思想政治工作提供新的视角和介入方法。本文分析了传统高校思想政治工作的困境,结合社会工作理论定位,论述社会工作参与高校思想政治工作的优势,最后探索社会工作参与高校思想政治工作的路径与方法。希望对高校思政教育工作提供新的视角。

“思政链”理念下大学英语课程思政建设路径探索

大学英语作为高等教育中的公共基础课程,在新时代背景下注重思政教育是其应有的责任与义务,也是培养全方位人才的必然要求。文章基于大学英语课程“思政链”建设的现状,结合“思政链”理论在大学英语教学实践中的应用,探讨“思政链”理念对大学英语课程思政建设的促进作用与意义。要深化顶层设计,完善课程思政工作机制;转变教师教学观念,提升课程思政育人效果;依据教学规律,创新课程思政体系;以教材为蓝本,科学构建课程思政内容链。

人工智能背景下大学英语教学变革探究

目前,中国的人工智能领域在语音的生成、评估、识别与合成等方面取得了令人瞩目的进展。这些高新技术运用于学习辅导、教学测评等不同环节,可以提高大学英语教育和学习的效率,为学生带来更具情境的学习体验,为学生实现个性化学习奠定坚实基础。文章首先阐述了人工智能的定义,探讨与高等英语教育计划相关的关键要素,深入研究这些要素如何为全新的教学环境带来机遇,重点分析人工智能在大学英语教育中的运用和由其所引起的教学改革,并基于听力、口语、写作和翻译四个核心方面展开详细论述。

《哥斯拉大战金刚2:帝国崛起》:生态叙事下的科技伦理反思

影片《哥斯拉大战金刚2:帝国崛起》通过巨兽哥斯拉与金刚的象征性叙事,深入探讨了人类社会在追求科技进步过程中面临的生态困境与伦理挑战。影片的生态叙事与现代科技伦理的交织探索体现在人类利用科技手段干预自然生态系统的尝试,以及由此引发的生态失衡和生存危机。电影通过对科技伦理边界、人类道德责任以及与自然和谐共生的可能性进行了深度反思与探讨,提示观众在科技进步的同时,需铭记尊重自然、遵守生态伦理,以期达到人类与地球生态系统的共生共荣。

绿色发展理念下乡村振兴的路径探究

我国深入全面推进社会主义现代化强国建设,最核心的工作重点是农村地区,最关键的基础也是农村,最 大的潜力和后劲也在农村。实施乡村振兴战略,有助于克服国内社会的关键矛盾,也能帮助达成“两个一百年”的最终目 的,在民族复兴过程中的影响重大。全方位实施乡村振兴,不仅考虑了“金色”价值,同样兼顾了“绿色”颜值,应当全面 体现生态文明的引导功能,始终倡导绿色发展思维。如今,我国还正处于乡村绿色发展的起步阶段,乡村绿色发展被一 系列突出问题所制约,部分地区生态环境污染严重,村民环保意识不强。本文从坚持乡村绿色发展的重要意义出发,分 析在乡村振兴背景之下,乡村绿色发展所面临的突出问题,并探析乡村振兴背景下乡村绿色发展的路径,以期以乡村绿 色发展推动乡村振兴、以乡村振兴战略推动农村现代进程发挥积极作用。

南疆高校《国际法》 线上线下混合式教学方法改革研究

关于国家教育厅倡导的高校线上线下混合式教学方法改革研究,作为国际法教师,本人结合国内外教研经 验和自身教学经历后有如下想法:国际法课程致力于培养应用型人才,长远上服务于培养我国社会主义法治建设与涉外 法治建设建设亟需的应用型涉外法律人才。基于此,打破传统教育模式的线上线下混合式课堂教学变革应运而生。具体 而言,“一名教师”改为师资多元化;“一间教室”改为教学基地多样化;“固定时间”改为教学时间动态化;“一群学生” 改为学生主体多元化;“一言堂”改为“以学生为中心”。

我国畜禽遗传资源的法律保护对策

畜禽遗传资源是我国畜牧业发展的基础。加强我国畜禽资源的保护,有利于我国乡村振兴的实现,有利于促进我国生物多样性的保护,有利于推动我国科学技术的发展。目前,我国畜禽遗传资源存在资金匮乏、保护主体单一、知识产权保护不足的问题。为加强畜禽遗传资源的法律保护,需要通过法治推动我国畜禽遗传资源保护的规范化,多元化畜禽遗传资源法律保护主体,加强畜禽遗传资源的知识产权保护,从而形成政府主体和市场主体相结合的双重保护体制。

河南省信阳市郝堂村生态建设的探索与启示

乡村生态建设对于推动农业农村现代化的发展至关重要,更是乡村振兴的关键所在。为解决乡村生态建设发展过程中遇到的痛点难点,寻求符合乡村建设发展规律的有效途径,以河南省信阳市郝堂村生态建设为例,研究郝堂村多元主体合力之下的生态建设探索历程,结果表明在文化自觉的理念引领下,通过激励相容机制和整合机制共同撬动村庄发展活力,对促进乡村生态文明建设具有重要意义。

基于创客学习发生机制的成果导向和创客教育融合研究

数字技术、新媒体加速了传统教育范式的转变,教育形态的大融合势在必行。对各学科领域的知识结构要从社会政治、经济、文化的角度深层次超学科一体化重构。创客教育因材施教,培养多元化人才和全面发展的人,为推进超学科整合现行教育体系是一种思路;同时,有利于扩大高校毕业生灵活、高质量就业。创客教育侧重培养学习者创新知识结构与思维、创业品质的过程导向;成果导向教育侧重知识、技能及职业能力,两者在教育教学中具有互联性。

《迎春乐》词调研究

《迎春乐》词调的起源与体式向来众说纷纭。通过对晏殊、柳永和无名氏的词进行分析,按照词作最初咏调名本意的惯例,排除了柳永为创调的可能,晏殊的词与无名氏的词在内容、声情及用韵上存在着应和模仿之迹,而无名氏的词上片第三句不用韵乃仅此一例,此后所有词作皆用韵,由此判断无名氏的词应是尚未定型的体式之初,应为创调。本着简洁原则,该文不轻易分出另一体,而是将字数相同、句数相同,且一句中字数也相同者皆列为一体,偶尔的一处用韵差异与折腰句法皆不另列一体,最终将此调体式分为八体,列最早无名氏的词与数量最多的周邦彦的词为正体,既能看出词调源头,又能看出体式发展最繁盛者,其余6种体式多为单独呈现,列为变体。

母语迁移理论下维吾尔语字母学习偏误分析及对策

掌握好维吾尔语字母是维吾尔语专业学生具备维吾尔语语言能力的基本要素;在初级维吾尔语教学中教会学生维吾尔语字母是教学重点,正确掌握维吾尔语字母发音及书写是学生在维吾尔语初级阶段的学习难点。因此,本文以此专业大一学生为研究对象,根据母语迁移理论的指导,采用抽样调查法和现场观察法进行分析,总结出偏误的类型,分析偏误的成因,探究应采取的对策,从而使得学生提高维吾尔语学习效果。

中国饮食文化在汉语言文学专业教学中的应用价值——《汉语饮食词汇研究》评述

中国饮食文化博大精深、历史悠久、形式多样,是中华传统文化的重要组成部分.汉语言文学专业文化性极强,是中华传统文化传播的重要载体,对于中华文化传承具有重大意义.将中国饮食文化融入汉语言文学专业教学,有利于提升汉语言文学教学的质量和水平,对于弘扬中国饮食文化,提升中国文化软实力和文化自信,建设文化强国具有积极作用.由楚艳芳编著,中国社会科学出版社出版的《汉语饮食词汇研究》一书,汇总了用汉语记录的与饮食相关的词语,挖掘了一批汉语饮食词语的来源、结构、意义、成因及特点等,探索、归纳了一些关于汉语词汇学方面的理论与方法.

基于大学英语四级题型的听力教学改革启示

传统的大学英语教学注重训练学生的阅读,写作与翻译技能,而轻视了学生听,说能力的培养。目前相当一部分高校听力教学的模式依然传统:放录音——对答案——题目讲解,但也有教师开始思考如何利用现代化的教学手段打破这种传统的听力教学模式。改革后的大学英语四级题型中,听力在大学英语四级总分中占比高达35%,因此本文深度分析了四级听力题型,以及目前听力教学中存在问题,并本着“以听促说促读,以读促说促听,以说促听促读”的原则,提出了大学英语听力教学改革的实施路径。

阿克苏地区城市治安治理现代化研究——以智慧城市建设为目标

大数据的发展给城市治安治理带来机遇的同时,也带来了挑战。新疆阿克苏地区政府在建设数字城市方面取得了喜人的成绩,但还存在组织部门协调合作难、治安治理软硬件不达标以及执法难等现象。因此有必要厘清城市治安治理和智慧城市建设的内在逻辑关系,以建设智慧城市为目标,树立运用大数据理念提高城市治安治理能力,完善城市治安治理工作,实现平安中国建设。