初中美术核心素养教育的实践与思考

在素质教育不断深化的今天,核心素养培养的社会地位越来越高,为了体现素质教育改革的核心要求,许多老师开始着眼于学生良性成长和发展的实质要求,积极提升学生的核心素养,投入更多的时间和精力来引导学生、鼓励学生,保障学生获得更多的收获。本文以初中美术为分析对象,了解核心素养教育的具体实践以及要求,以期为摆脱传统教学模式的束缚提供一定的借鉴。