“五育融合”背景下的高中语文教学模式改革探究

“五育融合”的核心思想是对素质教育理念的继承和发展,旨在促进学生德智体美劳全面发展。在“五育融合”背景下,高中语文教师应将学科育人功能、知识传播功能、文化传承功能等进行有机整合,通过创新教学模式,使学生在高中语文学习中提升人文素养、掌握学科知识,进而有效实现语文学科的育人功能。本文在分析“五育融合”理念的基础上,提出高中语文教学模式改革的相关策略,旨在为高中语文教师提供教学参考。

高中语文教学中批判性思维对语言探究的培养策略研究

随着新课程改革的深入发展,批判性思维越来越受到重视。作为学生学习过程中的重要一环,语文教学中批判性思维的培养对学生语文素养和能力的提升具有重要意义。本文主要通过文献研究法、案例分析法,结合新课程改革要求,对高中语文教学中批判性思维的培养进行了研究,提出了批判性思维在语文教学中培养策略。

通过检索表判断细胞分裂图形

细胞分裂图判断历来是生物教学中的重点,同时也是学生解题容易失分的环节。为何教师反复强调关键概念,学生学生“症结”到底在何处?笔者就这点内容谈一点自己粗浅的认识,希望能够起到一个抛砖引玉的效果。