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初三班主任班级管理有效措施探究
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作者 李凡 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2021年第12期309-310,共2页
所谓班级管理,其实是班主任结合学校的校规和相关规定,针对其所管辖的班级展开更加科学、良好的管理。相对于当下中学生学习的各项任务,学校所留下的教学指标,通过有序的班级管理,让班级呈现出良好的运转情况,进一步也帮助中学生实现健... 所谓班级管理,其实是班主任结合学校的校规和相关规定,针对其所管辖的班级展开更加科学、良好的管理。相对于当下中学生学习的各项任务,学校所留下的教学指标,通过有序的班级管理,让班级呈现出良好的运转情况,进一步也帮助中学生实现健康、积极向上的良好成长。本文针对班级管理当中,班主任的相关定位、优化教育教学风气、针对学生展开良好的心理活动、应对初三年级考试相关的学生心理压力、学生学习的技巧等方面展开了有效的探究和分析,而且也针对家校共育和班级管理成效等方面展开了有效的探究。希望本文的论述能够为初三班主任班级开展良好的管理,提供一些帮助和借鉴。 展开更多
关键词 初三班主任 班级管理 策略
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