新疆少数民族学前双语教育的多样化构建

在这个注重教育的时代,少数民族作为祖国成员的一份子,在全中国学前教育全面发展进步的情况下,不能忘记帮助新疆少数民族学前教育的发展。对新疆少数民族进行学前双语教育,更有利于新疆少数民族向祖国的各个地区发展,使得民族相处更加融洽,但是在新疆少数民族学前双语教育推进的过程中还存在着一些急需解决的问题,本篇文章就这些问题提出解决方法,希望新疆少数民族学前双语教育的多样化构建更加完善。

小学语文课堂师生互动行为的观察与研究

教学是一个有活力的合作过程。语文教师只有认真反思语文课堂教学过程、积极构建平等师生关系、全面关注弱势学生、努力改进语文教学课堂氛围,才能达到与学生真正意义上的“心灵相通”。