浅谈如何提升高中生物课堂教学效果

高中生物课堂教学要用比较、探讨、归纳等教学方法,使抽象知识变得目标化和系统化,教学过程要化繁为易,要抓住重点突破难点进而达到很好的教学效果.

基于信息素养的高中信息技术教学策略

伴随着信息化时代的来临,培养学生良好的信息素养也成为了我们教育教学工作的重点,从而帮助学生更好地实现自我价值。因此,在高中信息技术教学过程中,教师要树立起新的教学观念,尊重学生在教学中的主体地位,创新化教学模式,提升学生对信息的敏感度,掌握有效的信息技能,使学生能够更好地感受信息化时代给我们带来的便利,收获良好的信息素养。以下就是对此问题的一些具体看法。