新课标视域下英语核心素养理念的研究

在新课程标准教育理念下,核心素养教育可以使学生具备适应社会的能力,所以核心素养受到学校、教师和家长的关注。英语作为中小学教学的主要科目之一,随着课程改革的步伐,英语的发展也逐渐进步和发展。英语教学的要求不断提高,质量不断提高,这对英语教师提出了更高的教学要求。本文以初中英语核心素养为例,结合传统英语教学,实现英语核心素养教学的有效渗透,培养学生的学习兴趣和能力。

聚焦思维品质的初中英语语篇教学实践探究

基于当前的英语课堂上,仍存在“思辨缺席”的情况。存在重形式,轻内涵问题,在口头或书面表达时空谈较多、理据不足;语言学习中信息获取渠道单一,忽视语言的社会文化层面(阮全友)。英语阅读是落实思维品质培养的重要组成部分,通过对阅读部分的学习,学生在一定策略指导下进行阅读学习,有助于学生快速理解所阅读文章的中心思想,同时提高学生对主题语言环境的认知,有效地培养学生的思维品质,提高学生的英语文化素养。