-
题名初中语文字词教学的有效策略
- 1
-
-
作者
于晓平
-
机构
新疆生产建设兵团第二师教学研究和师资培训中心
-
出处
《中学生作文指导》
2021年第11期0172-0172,共1页
-
文摘
词语是构成语言和文章的“建筑材料”。只有大量地掌握和正确地运用这种建筑材料,才能有较强的文字和语言表达能力。语文课程的总体目标,就是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本的听说读写的能力。初中阶段对字词学习的目标是在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。将字词教学纳入初中课堂教学的过程是新课程的基本要求。为达到这个目标就要采用恰当的教学策略。
-
关键词
教学目标
字词教学
语言现象
汉语词汇
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名初中物理翻转课堂的教学实验研究
- 2
-
-
作者
赵财明
-
机构
新疆生产建设兵团第二师教学研究和师资培训中心
-
出处
《湖南中学物理》
2020年第1期37-38,共2页
-
文摘
以兵团第二师中学为例,通过对传统课堂教学和翻转课堂教学实验对比研究,初步探索翻转课堂在初中物理教学中的可行性,并得出了以下结论:学生喜欢翻转课堂,在翻转课堂中学习的积极性和课堂注意力、参与度有所提高,翻转课堂有利于培养学生的学科核心素养,但翻转课堂教学并不是万能的。
-
关键词
初中物理
翻转课堂
适切性
教学方式
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-