核心素养背景下初中语文名著阅读教学策略创新探究

基于素质教育改革视域下,对初中语文课程教学提出了新的要求,为此,教师需要采取新颖且有效的措施来充分发挥语文课程的育人价值,除去教授学生的基础知识、实践技能,还可以提升他们的审美能力、鉴赏能力、感悟能力。其中名著阅读教学在整个阅读教学中占据重要地位,名著有着深刻的寓意、丰富的内涵以及巨大的价值,为此,初中语文教师需要在核心素养理念的驱动下开展名著阅读教学,通过时俱进的更新理念、创新方法来创设适宜的阅读情境,以此来吸引学生沉浸其中,使得他们的核心素养得到有效提升。本文结合笔者的教学经验围绕名著阅读教学展开深入探究,剖析名著阅读教学中所存在问题和育人价值,并基于核心素养视域下提出具体的教学策略,以期对教师们有所裨益。

探究在新课改背景下如何构建初中数学高效课堂

在初中的教学工作中,对于数学科目的教学开展是我们工作中的重点和难点,其教学质量一直受到了老师和家长的关注,因此,在这种情况下,应该如何进行初中的课堂教学,以提高课堂的质量,就成了我们值得研究和探讨的问题。所以,本文从实际出发,结合笔者多年的教学经验和课堂实践,探讨新课改下初中数学高效课堂的构建。

如何打造初中语文教高效课堂的策略

众所周知,初中阶段是学生语文学习生涯的关键阶段,有着承前启后的重要作用,身为一线初中语文教师,当然需要意识到自身的责任和使命,认真解读新课程标准的新要求,掌握其中的内涵和精髓,从多方面着手,努力探究更有效的策略和方法来提高初中语文教学的质量,为学生打造更优质的课堂,让学生收获更好的语文学习效果。鉴于此,本文理论联系实际,就新课改背景下的初中语文有效教学策略进行了具体的分析,并给出相关的案例佐证,希望能够为一线初中语文教师教学实践活动的有效展开提供一定的帮助。

新课标视角下初中语文创新写作教学探索

初中语文教师应当积极学习新课标教学指导思想,分析学生在语文写作中的学习能力。然后教师应当结合学生的语文写作水平,积极探索创新性的写作教学策略,教师需要分析过去传统写作教学的弊端,践行语文核心素养的教学理念,设计丰富多样的阅读学习任务,提高学生的整体审美意识,增加学生对文章探索的学习思维。并且教师需要落实素质教学的指导理念,引入丰富多样的写作教学主题活动,重点训练学生的写作思维,让学生了解不同体裁文章的写作特点,能够结合自身的见解和生活体验,创作出具有真情实感的写作主题内容。

新课程背景下初中生物实验教学的问题及措施

近些年来,人们的日常生活水准不断提升,对教育教学的要求也愈来愈高。生物课程作为初中时期极为重要的课程之一,在初中生的学习生活当中占据着很大的比例,特别是初中生物实验教学是提升初中生生物理论知识的重要路径,怎样通过初中生物教学活动的开展对初中生的生物学科核心素养进行培育,现如今已经成为了有关教学工作人员深入思考的课堂。

基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究

在新课程标准改革的背景下,初中英语阅读教学也越来越受到重视,作为培养学生英语阅读能力的重要方式,需要采取更有效的措施来改善教学质量。当前初中英语阅读教学中,面临着诸多问题,忽略了整本书阅读的重要性,导致学生难以掌握文章的核心价值与真正意义。因此,就当前情况而言,如何在初中英语阅读教学中运用整本书阅读是广大教师考虑的重点问题,本文也将围绕初中英语阅读教学的重要性展开分析,然后探讨基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略。

新课改背景下小学语文如何实现有效教学

语文的学习贯穿学生的整个学习生涯。对于小学生来说,通过语文的学习他们的语言能力、阅读能力、写作能力等等都能够得到良好的发展,所以小学语文教师应当重视语文教学的有效性,并积极开展多元化的教学活动,以激发小学生的语文学习兴趣为基础目标开展课堂教学,在学生们积极参与、主动学习的语文课堂中更能够实现语文教学的有效性和高效性。本文就新课改背景小学语文教学有效性进行分析,旨在提升课堂教学质量,促进学生的稳步发展。

初中化学如何渗透绿色化学的思想

随着新课程改革的深入推进,在课堂教学中教学的理念以及教学的方法以及有了很大的调整变化。对于现代课堂教学来说,需要注重对学生进行更加全面的培养,不仅需要学生能够掌握知识本身,同时需要学生能够掌握学科的思想,只有这样才能进一步提升教学的有效性,促进学生的成长。在初中化学教学中,教师需要课堂教学的方法进行科学的创新,保证绿色化学思想能够在对课堂教学中得到有效的渗透,这是当前教育发展阶段下对初中化学教师的客观要求,也是初中化学学科发展的重要方向。

以83学校为例的网上教学评价系统的设计

本系统在Microsoft Visual Studio.NET平台下用软件工程的思想开发一个网上教学评价系统的过程。考虑到课题的难易程度,作者就以本校为例进行教学评价系统的设计。本文通过分析教务部门的工作需求,以ASP.NET为开发技术,使用C#为开发语言,运用SQL Server 2005数据库来实现后台数据的管理,开发出一个基于Web的、界面友好的网上教学评价系统,完成了功能设计、数据库设计,对系统的设计思想、设计目标进行了明确的规划,实现了用户登陆、课程评价、评价管理等功能,基本满足了用户的需求实现了学生评教的动态管理,使对学生评教信息的管理更加及时、高效,提高了教务部门的工作效率。

德育教育在高中英语阅读教学中的渗透

《全日制高级中学英语教学大纲》指出:教学中应该遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中。在课堂教学改革过程中,既要注意遵循语言教学的规律,巩固、扩大学生的基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养他们的交际和阅读能力;又要注意将思想品德教育贯穿于外语教学之中。教师在教书的过程中,必须注重教书育人。在此就谈谈我在平时是如何把德育教育渗透到初中英语教学中去的。

信息化环境下初中数学课堂教学模式研究

初中数学教学中要能够认识到信息技术手段所具有的作用,通过将教育教学内容和信息技术手段相互结合,以此达到提升教育 教学效率的目的。但是也要能够认识到在当前初中数学教学中还存在很多的问题,本文先分析当前初中数学课堂教学存在的问题,接着提 出信息化环境下初中数学课堂教学模式的改革策略,以此更好的提升数学教育教学效果,为为数学教学的开展提供一定的借鉴。

小学语文信息化教学研究

小学语文教学不仅能培养学生运用语言的能力,而且还能培养学生的文学素养和道德修养。在当前信息化背景下,小学语文教学也应顺应时代发展的要求,开展信息化教学,这是我国小学语文教育发展的必然趋势。为了促进当前信息化教学在我国的普及,本文结合当前小学语文信息化教学中普遍存在的问题,提出了相应的改进小学语文信息化教学的方法。从课程设计、信息设备的应用和教师的信息教学能力等方面,完善小学语文信息教学方法,提高学生的学习质量和效率。