新疆兵团第六师近两年流行性腮腺炎流行病学特征分析及防控策略探讨

目的对新疆兵团第六师近两年流行性腮腺炎流行病学特征、发病规律等进行分析并在此基础上就其防控策略展开探讨。方法以新疆兵团第六师在2015年3月—2017年3月期间患流行性腮腺炎的160例为研究对象,采用描述性流行性病学方法对发病规律和控制措施进行探讨。结果新疆兵团第六师在2015年3月—2017年3月期间患流行性腮腺炎发病者共160例,年平均发病率为22.86/10万,流行性腮腺炎发病期具有明显的季节性,发病的高峰期分布在每年的1~6月,10~12月。主要发病年龄集中在4~15岁,患流行性腮腺炎的大部分为学生、幼托和散居儿童等。无接种的发病比例为68.14%,接种1次的发病比例为31.1%,接种2次的发病比例为2.21%。结论新疆兵团第六师应根据疫情发生规律统一流行性腮腺炎防控策略,调整或提高有关疫苗的接种数量,提高病情检测力度,制定综合性的防控措施以降低甚至消除流行性腮腺炎发生的可能性。

浅谈幼儿园大班大班幼儿阅读习惯的培养

《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,大班大班幼儿处于幼小衔接的关键时期,幼小衔接既要避免“衔接断层”,又要避免“衔接过度”,防止出现拔苗助长的情况。因此,教育领域的专家学者们对幼小衔接高度重视,并且一直深入实践对现在的幼儿园幼小衔接现状进行调查与研究,并且在认真寻找有关于幼小衔接中出现的每一个重要的问题,并为解决这些问题作出了许多尝试。本文在研究的过程中一方面探讨了幼小衔接背景下大班幼儿养成良好的阅读习惯的意义,另一方面从四个角度分析了大班幼儿良好阅读习惯培养的策略,希望能够为各位家长及一线幼儿教师提供参考意见。

追随儿童,邂逅自主游戏——自主游戏在幼儿发展中的实践研究

在当今社会,幼儿园教育越来越重视儿童自主性的培养,而自主游戏作为一种有效的教育手段,对于儿童的全面发展具有不可替代的作用。自主游戏不仅能够满足儿童探索世界的好奇心,还能促进他们认知能力、社交技能、情感表达和创造力的多方面发展。本研究旨在探讨幼儿园自主游戏在儿童发展中的实践应用,通过实证研究分析自主游戏对儿童个体发展的影响,并提出相应的教育策略和建议。

游戏引领成长:探索游戏在幼儿园教育中的多维作用与实践

本文探讨了游戏在幼儿园教育中的重要作用及其实践策略,基于皮亚杰的认知发展理论和社会文化理论,揭示了游戏在促进幼儿认知、社交、情感发展及自我概念形成中的功能。通过对自由游戏、指导游戏和教育游戏的分类分析,阐明了不同类型游戏在幼儿园教育中的具体应用及教师在其中的引导角色。文章指出了将游戏融入幼儿园教育过程中可能面临的挑战,如资源限制、课程安排及教育评估问题,并给出了相应的解决策略。通过国内外成功的案例分析,进一步证实了游戏在幼儿全面发展中的积极作用。最后,强调了持续探索和优化游戏在幼儿园教育中的应用,以充分实现其教育潜力。

新时代加强中小学体育师资队伍建设的路径探讨

在中小学体育发展过程中,必须正确看待师资队伍建设的实际情况,从而进入中小学体育的理想模式。高素质、专业化的体育教育师资是发展体育教育的前提。因此,要正确把握体育教育的新形式、新路径和对教师素质的新要求,从教师选拔、教师培训、社会支持等方面加强体育教育师资队伍建设,促进中小学体育教育高质量稳定发展。

葡萄埋土防寒区水平棚架“顺沟倾斜龙干”树形研究初报

以红地球、弗雷无核葡萄为对象,比较了水平棚架传统龙干树形和＂顺沟倾斜龙干＂树形在产量控制、简化管理、果实品质和促进机械化作业等方面的差异。结果表明,在控产过程中,＂顺沟倾斜龙干＂树形红地球穗重和产量的实际值与目标值的相似指数为1.02和1.03,弗雷为0.99和0.98,而传统龙干树形红地球以上指标相似指数分别为0.88和1.31,弗雷为0.85和1.08。＂顺沟倾斜龙干＂树形果实可溶性固形物含量提高1.1%、还原糖含量提高0.6%～2.8%、Vc含量提高0.3～0.5 mg·100g-1,枝条成熟节位增加3～4节,髓茎比降低0.1～0.2,植株叶面积指数降低0.6～0.9;传统龙干树形架面1～4道铁丝明显下沉,果穗最低处1.44 m,＂顺沟倾斜龙干＂树形架面中间2～5道铁丝下沉不明显,果穗最低处1.62 m;早霜来袭后,＂顺沟倾斜龙干＂树形好果率（无明显受冻痕迹的果穗比例）是传统龙干树形的2.2倍,而损失率（穗轴变褐、果梗干枯的果穗比例）较传统龙干树形低83.3%。

会计电算化在学校财务工作中的应用研究

本文对会计电算化在学校财务工作中具体应用环节进行了分析,阐述了会计电算化和学校财务工作之间融合时出现的问题,提出了提升会计电算化应用在学校财务工作中效果的对策。

新课改下初中语文文言文教学策略探讨

我国现代教育中,十分重视学生对传统文化的继承和发扬意识。但随着时代的变化和发展,作为我国传统文化精髓的文言文逐渐成为了学生语文学习中的难点。在小学阶段,学生只是简单来了解了文言文的基础知识,教材中篇幅数量较少。但到了初中,教材中的文言文的占比量大幅提升,使得学生古文学习压力变大,容易对文言文学习产生抗拒心理。因此,本篇文章对初中文言文教学的策略进行探究,希望能够给同行借鉴和参考。

简述如何运用多媒体优化小学语文教学

在社会经济文化等各项事业高速发展的背景下,教育教学也要适应社会的发展变化不断创新,要现实课堂教学的高效率,如何现实?随着信息技术运用到教学中来,在教学中充分运用好多媒体结合教学内容能进行合理的优化教学。多媒体有它自身的优点,多媒体集声音、图像、动画、文本等于一体,运用到实际的教学中后,小学语文中比较插象的东西具体化、形象化,很大程度上帮助学生们理解课文。文章针对如何运用多媒体提高小学语文教学水平提出解决方法。

如何在小学数学教学中运用好探究式学习

现代教育教学理念在不断的创新和发展，教学的方向和目标是在新课标引领下也在不断的深化和教学思路和教学观念的转变。在新课改理念下的小学数学课堂教学课程改革更是如此。需要广大的教师去实践、探索和总结，这种新实践创新也对传统的小学数学课堂教学激荡起了巨大的冲击波。也给过去那种小学数学课堂教学提出了新的挑战。也是要重新认识对过去的教学理念进行反思。新的课程标准倡导学生采用“自主、合作、探究”的方式学习。新理念下的小学数学教学中是以学生的探究式学习为出发点，主要是指在小学课堂教学中，学生在教师指导下，用类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。

小学语文写作教学改革的策略浅谈

在小学教学阶段语文是重要的教学科目,通过语文的学习可以让小学生认识汉字,更好的进行表达,小学作为学习语文的关键阶 段,需要培养学生的写作能力,这对于培养学生的逻辑思维有重要作用。因此这就要求教师必须要做好教学改革工作,能够采取有效措施, 提升学生的语文写作素质。本文对小学语文写作教学现状概述,讨论小学语文写作教学的作用,并分析如何在小学语文中开展写作教学, 希望对提升小学生写作能力有所帮助。

中英青少年足球文化理念差异——英国伯恩茅斯学习有感

本文着重探讨英国作为现代足球运动的发源地和足球强国，在发展青少年足球和校园足球的理念和方法上值得我们借鉴和学习的相关因素。

米非司酮联合米索前列醇药物流产护理分析

目的对米非司酮联合米索前列醇药物流产中的护理措施以及护理进行探讨分析。方法选取2013年12月~2014年10月在我院接受米非司酮联合米索前列醇药物流产的50例患者的临床资料进行回顾性分析,对护理措施以及护理进行分析总结。结果本组的50例患者均顺利排出胎囊,其中有3例患者因流产不全进行清宫手术,其余47例患者均完全流产,完全流产率为94%,并且无任何严重不良反应。结论在米非司酮联合米索前列醇药物流产中对患者进行心理护理、综合用药指导、病情教育、流产时护理以及流产后护理等一系列的护理措施,能够有效避免感染以及大出血的发生,对提高完全流产率具有十分显著的作用和意义。

糖尿病健康教育的现状及进展

针对糖尿病疾病的特点,对糖尿病健康教育需求及其作用进行论述,并在此基础上,分析当前糖尿病健康教育的模式、内容,指出其中的主要问题,以供临床更好改善及提高。

养牛关键技术与常见问题处理分析

随着我国经济的可持续性发展,我国养殖业也随着经济发展成为不可或缺的部分。本文主要提出在养殖业迅速发展的今天,针对我国现有状况提出技术上的意见与常见问题的分析。

无张力疝修补术治疗老年腹股沟疝52例临床效果分析

目的：评价基层医院无张力疝修补术治疗老年腹股沟疝的临床效果。方法：收治老年腹股沟疝患者52例，给予无张力修补术治疗，回顾性分析其临床资料。结果：52例全部手术治愈，无手术死亡病例，无明显并发症发生，随访2～8年，无复发病例。结论：无张力修补术治疗老年腹股沟疝操作简单易行，创伤小，患者术后恢复快，并发症率低，值得基层医院推广使用。

浅析高中物理教学渗透德育教育的思考

随着教育的不断改革,学校和教师对学生的教育不再是单纯的传授课本知识,而是注重培育同学们的思想品质和能力,所以,教师对学生的德育教育逐渐被重视。因此,物理教师也应配合学校的德育教学工作,在课程教学中,注重渗透德育教育。

情景教学法在小学数学教学中的应用研究

情景教学法一种常用的教学方法,它在日常教学中激发学生的学习情感重要作用。趣味情境教学激活课堂气氛,能通过合理的教学创设具体的教学情境。在过程中,激发学生的学习情绪,可以激发学生一定的态度体验,有助学生更好地理解教材,发展心理功能和思维。使学生不再被动地接受学习,而是主动参与教学活动,使学生灵活、生动地理解和运用知识。

初中语文组织课外阅读教学活动的实施策略

阅读是初中语文学科的重中之重,是发展学生语文素养的关键活动。在新课改下,课外阅读已经成为语文阅读教学的基本组成部分,且已经整理出了适合初中生阅读的多个书目,需要初中语文教师在教学实践中及时落实。其中,在近些年来,教育部所提出的“全学科阅读”口号也逐渐深入人心,所有的一线教师都应该积极丰富学生的阅读经验。因此,初中语文教师便要积极组织丰富的课外阅读教学活动,切实拓展学生的阅读视野。本文将从整合丰富的文本资源、完善阅读展示与交流、组织线上阅读教学指导三个角度来分析初中语文教师应该如何组织有效的课外阅读教学活动。

初中美术剪纸课的有效教学

本文首先分析了剪纸概念的界定,接下来详细阐述了初中美术剪纸课的有效教学,希望通过本文的分析研究,给行业内人士以 借鉴和启发。