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浅谈在作文教学中培养学生创新精神
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作者 李辉 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第5期151-151,共1页
作为基础学科的语文,对培养学生创新意识和开发学生创造的潜能,有着其他学科不可替代的作用。从创新精神来看,作文教学的效果,直接影响到学生理论水平和思想素养的提高,直接影响到学生学生思维能力的培养。首先拓展新理念,给学生... 作为基础学科的语文,对培养学生创新意识和开发学生创造的潜能,有着其他学科不可替代的作用。从创新精神来看,作文教学的效果,直接影响到学生理论水平和思想素养的提高,直接影响到学生学生思维能力的培养。首先拓展新理念,给学生营造一个轻松、愉快和谐的氛围,以最大的限度调动学生的主动性和创造性,使学生思维活跃,智力呈现开放状态;其次,要突破命题,给学生一个广阔的空间,并且要密切注意学生生活中的热点,做到言之有物;最后,还要培养学生的想象能力,激发创新灵感,通过精心启发,让学生身临其境,大胆想象,以拓展其思路,发挥其创造性,作文才能走进一个崭新的天地。 展开更多
关键词 创新思维 想象能力
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浅谈初中化学实验教学中如何培养学生的核心素养
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作者 孙小颍 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2019年第7期200-201,共2页
化学来源于生活,融入于生活,与生活是密不可分的。化学实验作为化学学科中的一个重要组成部分,肩负着培养学生核心素养的重任。教师应引导学生培养乐于动手、善于思考的能力,从学习中养成见微知著的思维方式。教师应在安全的基础上,帮... 化学来源于生活,融入于生活,与生活是密不可分的。化学实验作为化学学科中的一个重要组成部分,肩负着培养学生核心素养的重任。教师应引导学生培养乐于动手、善于思考的能力,从学习中养成见微知著的思维方式。教师应在安全的基础上,帮助学生养成化学实验的核心素养。 展开更多
关键词 化学实验的核心素养 培养学生的动手能力 化学实验教学
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