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新教师成长环境与成长需求探究
1
作者
陈莹
穆热迪力江·艾散
《中学教学参考》
2024年第27期88-90,95,共4页
新教师是教师队伍的新生力量,在岗培训对他们的成长有很重要的作用。新教师在岗培训的效果取决于学校的培训组织安排、教研环境等。学校要结合新教师的成长特点,在教学安排、学习指导、成长平台建设等方面,为新教师创造良好的专业成长...
新教师是教师队伍的新生力量,在岗培训对他们的成长有很重要的作用。新教师在岗培训的效果取决于学校的培训组织安排、教研环境等。学校要结合新教师的成长特点,在教学安排、学习指导、成长平台建设等方面,为新教师创造良好的专业成长环境。
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关键词
新教师
在岗培训
成长环境
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职称材料
题名
新教师成长环境与成长需求探究
1
作者
陈莹
穆热迪力江·艾散
机构
安徽淮南市教师进修学校
新疆皮山县固玛镇第二寄宿制中学
出处
《中学教学参考》
2024年第27期88-90,95,共4页
文摘
新教师是教师队伍的新生力量,在岗培训对他们的成长有很重要的作用。新教师在岗培训的效果取决于学校的培训组织安排、教研环境等。学校要结合新教师的成长特点,在教学安排、学习指导、成长平台建设等方面,为新教师创造良好的专业成长环境。
关键词
新教师
在岗培训
成长环境
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新教师成长环境与成长需求探究
陈莹
穆热迪力江·艾散
《中学教学参考》
2024
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