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以强带弱树立自信——浅谈教育孩子交往能力的方式
1
作者
洪德花
《收藏界(名师探索)》
2018年第7期171-172,共2页
交往能力是幼儿与其他人,特别是与同伴共同学习和生活的基础,是幼儿能否与周围人建立和谐的关系、成功进行交往的关键。幼儿之间以强带弱,不但是帮助幼儿树立自信心的好方法。而且是幼儿养成教育的良好途径。良好交往习惯的养成是一个...
交往能力是幼儿与其他人,特别是与同伴共同学习和生活的基础,是幼儿能否与周围人建立和谐的关系、成功进行交往的关键。幼儿之间以强带弱,不但是帮助幼儿树立自信心的好方法。而且是幼儿养成教育的良好途径。良好交往习惯的养成是一个漫长的积累过程,需要幼儿园和家庭的密切合作、协调一致、共同促进。
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关键词
幼儿
交往
以强带弱
树立自信教育
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职称材料
题名
以强带弱树立自信——浅谈教育孩子交往能力的方式
1
作者
洪德花
机构
新疆省吉木萨尔县第二双语幼儿园
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第7期171-172,共2页
文摘
交往能力是幼儿与其他人,特别是与同伴共同学习和生活的基础,是幼儿能否与周围人建立和谐的关系、成功进行交往的关键。幼儿之间以强带弱,不但是帮助幼儿树立自信心的好方法。而且是幼儿养成教育的良好途径。良好交往习惯的养成是一个漫长的积累过程,需要幼儿园和家庭的密切合作、协调一致、共同促进。
关键词
幼儿
交往
以强带弱
树立自信教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
以强带弱树立自信——浅谈教育孩子交往能力的方式
洪德花
《收藏界(名师探索)》
2018
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