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谈如何培养学生学习英语的兴趣
被引量:
1
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作者
马梅
《克拉玛依学刊》
2004年第4期96-101,共2页
兴趣是最好的老师。中学阶段,学生学习英语兴趣的培养是十分重要的。那么,如何才能创造一个生动活泼的课堂气氛,使学生轻松愉快地培养起学习英语兴趣。笔者想从以下几个方面谈谈自己的看法。
关键词
学习英语兴趣
培养学生
兴趣的培养
课堂气氛
中学阶段
轻松愉快
英语教学
教师
简笔画
和谐的师生关系
下载PDF
职称材料
浅谈培养学生的阅读能力
2
作者
马梅
《克拉玛依学刊》
2005年第1期106-107,共2页
关键词
阅读能力
培养学生
学会学习
《学会生存》
实施素质教育
学习科学
教学任务
运用英语
识字的人
英语教学
下载PDF
职称材料
谈英语教学中听说能力的培养
3
作者
马梅
《克拉玛依学刊》
2005年第2期-,58,共2页
关键词
英语教学
听说能力
说英语
创设情景
课文教学
教师
听说训练
语言实践
兴趣
好奇心
下载PDF
职称材料
题名
谈如何培养学生学习英语的兴趣
被引量:
1
1
作者
马梅
机构
新疆石河子一三四中心团中学
出处
《克拉玛依学刊》
2004年第4期96-101,共2页
文摘
兴趣是最好的老师。中学阶段,学生学习英语兴趣的培养是十分重要的。那么,如何才能创造一个生动活泼的课堂气氛,使学生轻松愉快地培养起学习英语兴趣。笔者想从以下几个方面谈谈自己的看法。
关键词
学习英语兴趣
培养学生
兴趣的培养
课堂气氛
中学阶段
轻松愉快
英语教学
教师
简笔画
和谐的师生关系
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈培养学生的阅读能力
2
作者
马梅
机构
新疆石河子一三四中心团中学
出处
《克拉玛依学刊》
2005年第1期106-107,共2页
关键词
阅读能力
培养学生
学会学习
《学会生存》
实施素质教育
学习科学
教学任务
运用英语
识字的人
英语教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈英语教学中听说能力的培养
3
作者
马梅
机构
新疆石河子一三四中心团中学
出处
《克拉玛依学刊》
2005年第2期-,58,共2页
关键词
英语教学
听说能力
说英语
创设情景
课文教学
教师
听说训练
语言实践
兴趣
好奇心
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
谈如何培养学生学习英语的兴趣
马梅
《克拉玛依学刊》
2004
1
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职称材料
2
浅谈培养学生的阅读能力
马梅
《克拉玛依学刊》
2005
0
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职称材料
3
谈英语教学中听说能力的培养
马梅
《克拉玛依学刊》
2005
0
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职称材料
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