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小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》赏析之反思
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作者 杨桂英 《新课程(教研版)》 2013年第1期103-103,共1页
对如何让学生赏析小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》进行了分析,提出音乐鉴赏必须要联系生活,才能把握音乐的真谛,使学生的情感与音乐形成共鸣。
关键词 《梁山伯与祝英台》 赏析 教学情境
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