多民族聚居区成人美术教育存在问题及对策

目前多民族聚集地区成人美术教育的发展基本处在发展不平衡、特色不鲜明、渠道不畅通的状态中,本文将从四个方面对存在的问题进行分析研究,提出解决办法,依据成人生源的学习和经验特点,利用丰富的民族民间美术资源,将教育劣势转化为优势。

析黄胄刘秉江的新疆风情画之创作视角及风格

黄胄和刘秉江都以新疆民族风情为题材创作了一批脍炙人口的佳作,他们用自己有个性化的"笔墨"语言来表达着心目中的形象。两者创作视角和风格迥异,分别代表了新疆风情主题绘画的两种创作倾向,给人们留下了很多启示和激励。

移动学习背景下新疆少数民族教师信息技术应用能力现状调查

当前,新疆地区全面推行国语授课,这对少数民族教师教学能力提出了严格的要求。在移动学习背景下,教师应该注重自己信息技术应用能力的培养。2018—2019自治区骨干教师能力提升培训国语情况调查问卷中,重点调查了学校师生、学生家庭掌握国语的程度、教师MHK过级情况、教师在国语教学中面临的问题,要求教师谈谈国语教学如何利用互联网、手机、现代信息技术进行线上和线下混合教学。希望本研究能够推动新疆少数民族国语教学进程,提高教师信息技术应用能力。

新疆生产建设兵团的美术创作与发展

作为一个省级单列单位,新疆生产建设兵团（下文简称新疆兵团）在政治、军事、文化上具有极为重要的战略地位。作为新疆兵团文化的重要体现,新疆兵团美术是在西域文化、新疆多民族文化交流融汇的背景下,吸收了上海、河南、甘肃、山东、江苏、湖南、湖北、陕西、四川等主要移民原乡美术的优秀成果发展而成的，具有显而易见的独特艺术特征。

新疆喀什市土陶与阿克陶县土陶艺术的比较研究

喀什土陶是一种古老的集物质实用性、精神象征性和艺术欣赏性于一体的手工艺品。随着科技的飞速发展,陶制品慢慢淡出人们的日常生活,但是它的历史和艺术价值却日趋显现。喀什地区土陶艺术风格地方差异明显,作为喀什地区土陶的代表流派,喀什市与阿克陶县土陶无论从造型、纹饰及色彩上都有各自鲜明的特点。本文对这两个地方土陶的艺术风格包括色彩、纹饰、型制、制作工艺及发展现状做了比较和分析,同时对土陶的手工艺技艺的传承提出建议。

儿童美术研究的美术学导向

五四以来，国内的儿童美术研究一直从属于心理学和教育学的研究范畴，心理学家和教育学家运用各自学科的研究方法和理论成果来阐释儿童美术实践中的诸多问题和现象。这种学科定位和理论归属在推动儿童美术发展和研究的同时，忽略了儿童美术必须首先为美术，其次才从属于心理学和教育学的事实。

景观设计学视角下新疆干旱区河道景观生态恢复研究——以玛纳斯河典型河段为例

通过对新疆干旱区河道景观生态恢复的研究,利用景观生态学、景观设计学基础理论,以玛纳斯河典型河段为例,从水源净化、垂直交通、乡土景观营造三个层面,探索干旱区季向性河流生态恢复实践路径。为新疆区域内相似河流生态建设提供一定的借鉴示范。1.研究对象概述玛纳斯河流域地处干旱、半干旱内陆地区,地表的水资源相对丰富但地区分布不均匀,年内、年际变化较大。该河为周边城市建设提供了工农业用水。

绝版套色木刻在版画史上的意义

绝版套色木刻是20世纪80年代,在云南思茅地区出现的一种版画创作的新技法,它突破了多版套色木刻创作的制作程序、创作过程和审美观念,本文通过两者在情感表现性,创作与制作的博弈,表现力的提升三方面的比较来思考绝版套色木刻在版画史上的意义。